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Aspectos Que Influyen En La Comprensión Lectora

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Enviado por:  Kate  16 mayo 2011
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Palabras: 15867   |   Páginas: 64
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que las letras y las palabras impresas en un material escrito cobran significado y por ello es que los individuos logramos obtener información, experiencias y aprendizajes personales que enriquecen nuestro acervo cultural y social y nos facultan para desempeñarnos dentro de una sociedad.

Estos dos conceptos, lectura y comprensión, se fusionan en uno solo, convirtiéndose en la comprensión lectora, el cual es un aspecto muy importante que se maneja dentro de la preparación académica de los sujetos a lo largo de su vida y más específicamente en la educación básica primaria, ya que la comprensión de un texto en este nivel, representa para los niños todo un reto pues demanda toda una serie de funciones cognitivas que deben llevarse a cabo para poder culminar con la apropiación y la interpretación del contenido abordado y sobre todo para poder entender todos lo textos escritos con los cuales nos topamos todos los días en la cotidianidad de nuestra vida.

El ejercicio de estas habilidades concede a los niños la adquisición de los rasgos del perfil de egreso de la educación primaria, el cumplimiento del enfoque de la asignatura y de los propósitos establecidos en planes y programas de estudio. Tal como lo señala el Plan de Estudio de Educación Primaria (2009:55) “lograr que los alumnos puedan ir más allá de la comprensión literal es uno de los objetivos centrales de la educación básica”.

Precisamente es de ahí donde nace mi interés sobre el tema de la comprensión lectora y de conocer los factores que influyen en su desarrollo, así como la manera de favorecerla en los alumnos de un grupo de 6°, ya que en este grado es un poco complicado más no imposible, despertar en los niños el gusto por la lectura y sobre todo encaminarlos hacia una buena comprensión de la misma, ya que como se ha mencionado, ésta forma parte de un proceso que se ejercitará durante toda su existencia y es menester que se encuentren preparados con las herramientas necesarias para poder salir airos

os de él, y mucho de ello dependerá de la función que realice el docente al atender las necesidades generales colectivas e individuales de su grupo - sobre todo de lectura - y de esta manera orientar el trabajo de los alumnos, haciéndoles ver poco a poco la importancia que tiene el hecho de comprender lo que leen para no malinterpretar un mensaje o un texto y de esa manera evitar tener problemas de comunicación o de aprendizaje, tanto con iguales como con las demás personas que nos rodean, poniendo a prueba sus conocimientos, habilidades y actitudes, es decir, todas las competencias desarrolladas en la escuela primaria.

Es precisamente en la escuela durante el proceso de aprendizaje, donde intervienen diversos elementos que repercuten en la educación del niño, si consideramos a ésta como una forma de apropiación de valores que nos permitan ser críticos, analíticos y reflexivos, creo que hay algunos problemas que obstaculizan estos aspectos; uno de ellos, es la comprensión de textos q ...



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