COM EVALUAR EL DESEMPEÑO DOCENTE
Enviado por raulazpe • 15 de Febrero de 2013 • 625 Palabras (3 Páginas) • 562 Visitas
¿Cómo evaluar el Desempeño Docente?
Hay cinco procedimientos conocidos para realizar este tipo de evaluación:
• A través de los logros alcanzados por el alumno.
• A través de instrumentos estandarizados que midan habilidad docente.
• A través de la opinión de los alumnos.
• En base a la opinión de los docentes (Auto evaluación).
• En base a la opinión de los supervisores, directores y otras autoridades
Evaluación a través de los logros alcanzados por el alumno:
Pareciera que es esta la mejor forma para evaluar el desempeño docente. Aparentemente debe hacer una relación directa entre la eficiencia de un docente y el éxito alcanzado por sus alumnos. Desafortunadamente no es así. El éxito o fracaso de un alumno no depende exclusivamente de la acción positiva o negativa de su profesor, sino de una serie de factores, entre las cuales la variable docente es una más. Otras variables serian:
• Las características del plan de estudio.
• Las características de la institución docente.
• El medio ambiente donde proviene el alumno.
• La capacidad y actitud del alumno.
Por eso no es válido atribuir al docente toda la responsabilidad del fracaso o éxito escolar. Hay alumnos que no aprenden con el mejor de los docentes.
Evaluación a través de instrumentos estandarizados que midan habilidad docente:
Las pruebas tienden a medir una serie de aspectos que se creen están relacionados con el desempeño docente, estas pruebas contemplan los siguientes rubros:
• Información General (cultura general).
• Conocimiento de Teoría Pedagógica.
• Conocimiento sobre didáctica y técnicas y procedimientos de enseñanza y evaluación.
• Resolución de situación y problemas escolares
• Comprensión lectora.
Estas pruebas no ofrecen posibilidad práctica, porque miden más la capacidad pedagógica que la potencialidad pedagógica.
Evaluación del desempeño docente a través de la opinión de los alumnos:
La evaluación de los profesores a través de la opinión de los alumnos, es uno de los procedimientos más importantes en esta actividad, sin embargo, es también el que ofrece mayor polémica. Enfocaremos esta problemática
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