Conociendo La Cultura
Enviado por diana.murillo • 12 de Septiembre de 2014 • 526 Palabras (3 Páginas) • 266 Visitas
CONOCIENDO LA CULTURA DE MI FAMILIA, MI COMUNIDAD Y MI PAÍS
COMPETENCIA: Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas.
CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo ASPECTO: Cultura y vida social
TIEMPO: 3 semanas Del 19 de septiembre al 7 de Octubre 2011
RECURSOS: Libros, revistas, enciclopedias, investigación con nuestra familia acerca de su cultura, la de la comunidad y país, así como de utensilios, transporte y vestimenta de antes y de la actualidad, cuaderno, lápiz, colores, pizarrón, gises, acuarelas, etc.
CONOCIMIENTOS HABILIDADES ACTITUDES
¿Qué entienden por cultura?
¿Costumbres y/o tradiciones que conocen acerca de:
Su familia
Comunidad
País
¿Qué utensilios, transporte y vestimenta conocen de su cultura? Comparte el conocimiento que tiene acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad.
Identifica semejanzas y diferencias entre su cultura familiar y la de sus compañeros.
Reconoce objetos cotidianos que se usan en diferentes comunidades para satisfacer necesidades (Utensilios, transporte, vestimenta).
Reconoce que pertenece a distintos grupos sociales (familia, escuela, amigos, comunidad).
Participa en la organización de eventos culturales y festividades nacionales, de su comunidad y país (conmemoraciones cívicas y otras celebraciones). Conversa con sus compañeros acerca de las costumbres de su familia.
Comparte sus ideas con sus compañeros
Sentirse participe de los diferentes grupos sociales a los que pertenece.
Participación
Colaboración
Respeto por las costumbres de sus compañeros y de otras comunidades.
*SECUENCIA DE ACTIVIDADES:
-Explicar sobre las costumbres y tradiciones, donde los niños expresen las costumbres y tradiciones que realizan en su familia y comunidad, como la navidad, fiestas del pueblo, festividades, etc.
- Identificar semejanzas y diferencias en las costumbres y tradiciones de su familia y la de sus compañeros (roles familiares, formas de vida, expresiones lingüísticas, festejos, etc.) Inv. en enciclopedias, Encarta u otras.
-Que los niños identifique que pertenecen
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