Culturas Juveniles
Enviado por netha • 24 de Octubre de 2012 • 338 Palabras (2 Páginas) • 748 Visitas
RESUMEN
El paradigma humanista, no es monolítico, sino que agrupa varias corrientes dentro de él.
Elaborado a partir de las corrientes filosóficas del existencialismo y la fenomenología, así
como de la práctica clínica y la reflexión de los psicólogos humanistas, se ha logrado
configurar un esquema téorico-práctico con una identidad propia. Estas preocupaciones
humanistas empiezan a darse en los Estados Unidos después de la Segunda Guerra
Mundial teniendo su auge en los 50 y 60. Algunos de sus representantes son: G. Alpa1.,
G. Moustakas, G. Murphy y C. Rogers.
El problema central de este paradigma es analizar y estudiar los procesos integrales de la
persona, ya que se considera que la personalidad humana tiene una estructura y
organización que está en proceso continuo de desarrollo.
Las dos grandes corrientes teóricas que sirven de fundamento al paradigma humanista
son: el existencialismo y la fenomenología, del primero se toma la idea de que la persona
se va creando a través de sus propias elecciones; del segundo, el estudio de la percepción
externa o interna como un acontecimiento subjetivo, sin ningún tipo de a priori. Los
supuestos teóricos de este paradigma giran en torno de la autorrealización, la
autoconciencia y la responsabilidad de los actos volitivos humanos. En el paradigma no
existe una metodología única, sin embargo puede considerarse como una importante
premisa en este sentido el enfoque holista del estudio de la persona.
En las aplicaciones educativas, el interés de los humanistas se centra en proponer una
educación integral para lograr el desarrollo total de la persona. En este sentido, los
objetivos se proponen destacar la importancia de la autorrealización de los alumnos. El
estudiante es un ser único, irrepetible con necesidades personales de crecimiento, en
donde tendrán que ser vistos como personas no fragmentadas. En cuanto al maestro, es
percibido como una guía y facilitador de la tendencia actualizante que poseen todos los
educandos, las actividades que realicen
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