El ámbito familiar y educativo

ÍNDICE GENERAL Pág.

INTRODUCCIÓN……..…………………………………………………………...0.2 - 04

CAPITULO I

1.1. DIAGNOSTICO SITUACIONAL………………………………………………….0.5

1.2 EL PROBLEMA……………………………………………………………………..0.6

1.3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…………………………………………...0.7

1.4. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN…………………………………………...10

1.4. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN…………………………………….. 11

1.5. ALCANCE Y LIMITACIONES ……………………..…………………………….12

CAPITULO II

MARCO TEÓRICO……………………………………………………..………………..13

2.1. ANTECEDENTES……………………………………………………………….15

2.2. BASES TEÓRICAS……………………………………………………………...19

2.3 BASES LEGALES………………………………………………………………..36

2.4.BASES PSICOLÓGICAS………….………………………….………….….39---43

CAPITULO III

MARCO METODOLÓGICO…………………………………………………………...44

3.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN……………………………………………………..44

3.2. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN…………………………………………….45

3.3. INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS......................................48

3.4 . ENCUESTA JUVENIL ………………………………………………………..49

3.5. VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DEL INSTRUMENTO………………………...50

3.6. ANÁLISIS DE LOS DATOS……………………….……………......................52

3.7. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS……………………..……………………...62

3.8. OPERALIZACION DE LAS VARIABLES……………………………………….63

CAPÍTULO. IV

FORMULACIÓN DEL PRESUPUESTO…………………………………………….65

CAPÍTULO V

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES……………………………………….66

BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………….………..68

ANEXOS. ENTREVISTAS PERSONALES ……………………………….…………

INTRODUCCIÓN

En el ámbito familiar y educativo, los padres y los maestros son los responsables de transmitir cualquier tipo de información, a los niños, niñas y adolescentes y la educación sexual es una de ella, ya que por ser un tópico complejo y poco tratado, como consecuencia de los tabúes y falsas creencias con las que se le ha relacionado. Esto ha generado, que el tema sexual, sea poco e inadecuadamente trasmitido, circunstancia que ha ocasionado que los niños y jóvenes, busquen sus propios medios, que por lo general no son los más idóneos, para adquirir esta información.

La educación es un medio que permite a las personas, entre otros aspectos, transmitir formación e información a otros. Esta orientación puede ser proporcionar en cualquier ámbito y estar relacionada con cualquier tema.

Ya que en muchos países de Latinoamérica donde todavía se le da importancia a la virginidad femenina, la educación sexual en las instituciones educativas se limita a recalcar la abstinencia como el único método para evitar el embarazo y las enfermedades de transmisión sexual.

Asimismo la Enciclopedia Encarta (2008) resalta que en Estados Unidos este es un tema muy debatido. Sobre todo si la libertad sexual en los menores es algo positivo o negativo, al igual de que si la información sobre condones y píldoras de control de natalidad reduce o incrementa las posibilidades de embarazos en los jóvenes.

Así mismo algunos organismos internacionales como Planned Parenthood (Paternidad Planeada- 2007) consideran que la existencia del embarazo en adolescentes y el VIH - SIDA ha dado un sentido de urgencia al tema, de hecho en muchas naciones africanas, donde el SIDA se considera una epidemia la educación sexual es considerada por los expertos como una estrategia vital para mantener la salud de la población. Definir la sexualidad humana desde perspectiva científica, y describirla desde un punto de vista genético, hormonal, fisiológico, anatómico, psicológico, social, legal. Es científicamente interesante, pero resulta insuficiente para entenderla en su totalidad.

De allí surge, el interés y la preocupación para realizar esta investigación, con el propósito de analizar la importancia de la Educación Sexual, en la prevención del embarazo en adolescentes, mayormente en los estudiantes de un sector de las instituciones de Educación Secundaria.

CAPITULO I

DIAGNOSTICO SITUACIONAL

Reseña Histórica “Villas del Paraíso”

La comunidad Villas del Paraíso, del Municipio San Carlos del estado Cojedes fue fundada en el año 1.999, esta comunidad se encuentra ubicada al noroeste de la ciudad, está centrada en una zona privilegiada de fácil acceso, rodeada de comunidades ya consolidadas ( Urb. Las Magnolia y La Mapora) y otras en vías de consolidación (Barrio El Pionio y Los Jardines).

La comunidad

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