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LOS YAMANAS Nombre Del Proyecto: Pueblo Canoero

Ensayos: LOS YAMANAS Nombre Del Proyecto: Pueblo Canoero
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Enviado por:  marisaelizabeth1  26 noviembre 2012
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Palabras: 1443   |   Páginas: 6
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FUNDAMENTACION

Para que un pueblo pueda afianzarse como tal debe conocer sus raíces. El nivel inicial siendo la base del sistema educativo debe facilitar las condiciones para lograr un acercamiento del niño con las diferentes culturas que vivieron en nuestro país antes de la colonización y que fueron los verdaderos dueños de estas tierras.

Existen una serie de “mitos históricos” tanto en los niños como en algunos adultos de que el 12 de octubre se conmemora “El descubrimiento de America” o “El día de la Raza”, sin embargo hoy se promueve un día de reflexión histórica y diálogo intercultural acerca de los derechos de los pueblos originarios. Nuestro actual territorio argentino ha sido habitado desde mucho antes de la llegada de los españoles a America, estos Pueblos Originarios estaban organizados en distintas sociedades y con distintos estilos de desarrollos y formas de interacción con la naturaleza.

Este proyecto propone que los niños conozcan parte de nuestro patrimonio histórico y, a la vez, valoren modos de vidas diferentes a las suyas. Para esto seleccionamos uno de estos pueblos, la comunidad de “LOS YÁMANAS” y lo convertiremos en objeto de indagación.

A través diferentes actividades se mostrará y enseñará a los niños que este era un pueblo canoero, que subsistía al clima, cuidaba el ecosistema, su familia, que roles tenían dentro de la canoa, su alimentación, objetos que utilizaban para pescar, apuntaremos a que la mayor parte de su tiempo lo pasaban en el mar, la canoa era fundamental.

Fomentaremos los comentarios, sugerencias, hipótesis de los niños para que ellos desarrollen su imaginación, creatividad, curiosidad. Con ayuda de los medios audiovisuales, imágenes y leyenda se facilitara la tarea.

PROPOSITOS

• Ofrecer oportunidades para que los niños conozcan parte del pasado cultural de nuestro país y se inicien como ciudadanos éticos para poder así comprender su presente.

• Diseñar situaciones de enseñanza que aproximen a los niños a la cul

tura YAMANA y enriquecer sus saberes acerca del la vida cotidiana de este pueblo.

• Iniciar en el conocimiento de algunos contextos desconocidos.

• Iniciar al niño en el respeto por la diversidad cultural

CONTENIDOS

• La Canoa. Características físicas y funciones.

• Aproximación a otras formas de vida. La comunidad Yámana (Pueblo Originario del extremo sur)

ESTRATEGIAS

• Narración. Indagación de saberes previos

• Realización de hipótesis iniciales

• Observación y lectura de fotografías e imágenes

• Visita al museo. Exploración de objetos y elementos.

• Organización y selección de materiales

• Empleo de varias fuentes para explorar el pasado: Fuentes orales, fuentes visuales, etc.

RECURSOS

• Leyenda “La aventura heroica de Lásix”. Afiche.

• Mapa de la Republica Argentina y de Tierra del fuego. Fotos e imágenes. Cuaderno viajero.

• Visita al museo: observación, registro y refuerzo de la teoría sobre Los Yámanas.

• El cuerpo

• Ramas, palitos ye hilos para hacer las can ...



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