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La Instrucción pública


Enviado por   •  2 de Septiembre de 2011  •  312 Palabras (2 Páginas)  •  1.144 Visitas

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• La Revolución aparece investida de una vocación pedagógica. Ofrece a las elites ilustradas una oportunidad inédita en la historia: instruir a la Nación.

• La Revolución pretende ser su mensajera; tiene por propósito disipar la ignorancia y combatir los prejuicios que envilecen al pueblo. La tiranía se basa en la ignorancia; la libertad, en cambio, es solidaria del genio, de las letras y de las artes, y convoca a las Luces.

• La Revolución tiene el deber de ofrecer a los franceses la instrucción, las nuevas instituciones tiene igualmente la necesidad de contar con ciudadanos instruidos. Desde de a haberse hecho la Revolución para devolverle al hombre los derechos que el despotismo le usurpó, es necesario preparar hombres nuevos, dignos de disfrutar los beneficios de la Revolución y aptos para conservarla. La nueva ciudad no puede existir sin la regeneración de la nación, sin la formación de los ciudadanos.

• En el transcurso de la revolución se fusionan, dos utopías (dos sueños sociales), la utopía revolucionaria que pretende echar a andar a la Historia desde cero, instalar la nueva Ciudad de la Nación soberana y feliz. La utopía pedagógica que pretende la transformación de los hombres y hacer de ellos ciudadanos a la altura de las nuevas leyes e instituciones.

• La educación es un deber de la Nación con respecto a sí misma.

• La instrucción regenerada debe ser pública en el sentido de que pertenece a la Nación de la cual emana.

• Poner fin a la dominación de la Iglesia en la enseñanza. La exigencia del juramento cívico elimino de la enseñanza a los sacerdotes refractarios; la supresión de las congregaciones le quitó a las escuelas y las instituciones de segunda enseñanza a las asociaciones religiosas y eclesiásticas

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