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La Sociedad En La Venezuela Republicana


Enviado por   •  7 de Diciembre de 2011  •  8.860 Palabras (36 Páginas)  •  3.889 Visitas

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LA SOCIEDAD EN LA VENEZUELA REPUBLICANA

LA SOCIEDAD CENSITARIA COMO FORMA DE EXCLUSIÓN SOCIAL

Las tendencias de precarización laboral y de exclusión social que se constatan en las sociedades de nuestro tiempo están afectando en mayor grado a determinados sectores sociales (jóvenes, inmigrantes, mujeres, personas con menor cualificación, etc.), traduciéndose en una dinámica general de dualización social que afecta también a la esfera cívico-política. Para evitar que en nuestras sociedades se amplíen las brechas desigualitarias y que un número creciente de personas se vean sometidas a la condición de ciudadanos de segunda categoría es necesario avanzar hacia una cuarta etapa en el desarrollo de la noción de ciudadanía -la «ciudadanía económica»- que complete y garantice los contenidos de la «ciudadanía social» que postuló Marshall.

El concepto de exclusión social nos remite al concepto paralelo de ciudadanía. Y, por ello, también a la propia cuestión central de la democracia en su sentido más básico. Esta es la razón por la que en mi trilogía sobre la desigualdad, el trabajo y la democracia he intentado conectar estas tres cuestiones básicas a la dinámica de las sociedades avanzadas en los inicios del siglo XXI. De ahí, pues, que el análisis de la exclusión social exija una consideración sobre la democracia y la necesidad de avanzar hacia una nueva fase de su desarrollo, que permita superar el riesgo de la exclusión social: la etapa de la ciudadanía económica.

La democracia se ha desarrollado en una serie de fases que han corrido paralelas a la propia evolución de nuestras sociedades. Desde que la Revolución Francesa, y otros procesos políticos concurrentes, pusieron en pie los basamentos de una nueva época se ha venido avanzando en el reconocimiento práctico de los ideales de la emancipación humana, como superación de las condiciones de desigualdad y subyugación social y política existentes durante el ciclo de las sociedades agrarias tradicionales.

El complejo proceso de progreso civilizador que ha seguido la humanidad durante los dos últimos siglos, en esta línea democratizadora, ha implicado tanto aspectos económicos, como sociales y políticos, en una interrelación mutua.

IMPACTO DEL PROYECTO NACIONAL GUZMAN, GOMEZ, PEREZ JIMENEZ, PACTO PUNTO FIJO EN LA SOCIEDAD VENEZOLANA

PROYECTO NACIONAL SEGÚN GUZMAN BLANCO

Este "Ilustre Americano", como lo llamaron sus seguidores, fue el caudillo de mayor relevancia surgido de la Guerra Federal; como resultado de esta guerra se conformó un nuevo partido llamado el Liberalismo Amarillo que no es otra cosa que la prolongación del Partido Liberal.

En este periodo, que abarca desde 1870 a 1899, la presidencia de la república fue asumida por varios representantes del partido, entre ellos Antonio Guzmán Blanco como el de mayor influencia, quien ejerció el poder directa e indirectamente por 22 años y extendió su poderío por un tiempo mayor.

El período de Guzmán Blanco, supone la Instrumentación de un Proyecto Nacional que basado, específicamente, en la Constitución de 1864, como idealidad que prefigura un esquema de funcionamiento de la sociedad venezolana, por ejemplo: la abolición de la pena de muerte, la propiedad individual, la concepción de lo humano, entre otros; lo que significó que el espacio social venezolano no poseía un mercado nacional, de allí que se instrumente en el gobierno de Guzmán Blanco leyes arancelarias, a pesar de que existían polos de desarrollo, y que no pudiésemos hablar de una sociedad industrializada o desarrollada. Fomentar su desarrollo, en víspera de la Segunda Revolución Industrial, en la cual hay un impacto de la ciencia, hecho que vislumbraba Guzmán Blanco como importantísimo y que debía crear los mecanismos necesarios para insertar a Venezuela a ese nuevo mercado mundial. El hecho de que Venezuela entrase a finales del Siglo XVIII en una crisis estructural, debido a la falta de dinamismo, justificó, no sólo el comportamiento psicológico de Guzmán Blanco, refiere Ramón Díaz Sánchez, sino que también supone la posición ideológica de estadista que explica Germán Carrera Damas.

Su gobierno se caracterizó por ser el más estable, organizado y progresista del siglo XIX, lo cual se manifiesto en los siguientes aspectos:

Aspecto político-administrativo

-Guzmán Blanco ejerció un gobierno centralizado y fuerte, con características de dictadura. Logró someter a todos aquellos que se levantaron en armas en contra de su gobierno, pues en esos momentos el país se encontraba convulsionado en todas partes y era necesario pacificarlo. Hubo suspensión de garantías, encarcelamientos, destierros e inclusive condenas a muerte.

-Organizó el Registro Civil y el otorgamiento de Partidas de Nacimiento, Matrimonio y Defunción por parte del Estado. Antes la iglesia tenía la potestad de otorgarlos.

-Mejoró la red de comunicaciones por carreteras, ferrocarriles, ríos, costas, telégrafos y correos. Su objetivo era la comunicación de todo el territorio nacional.

-Aplicó la política de las concesiones a gobiernos extranjeros, derecho que otorga el Estado Venezolano a una persona o institución para que realice actividades en el territorio. Según la ley, éstas están reservadas para el Estado.

-Fundó un servicio de estadísticas e hizo levantar mapas y censos, entre otros aspectos estadísticos.

-Construyó grandes obras públicas, entre ellas el Panteón Nacional, el Teatro Municipal, la Universidad de Caracas (hoy Palacio de la Academia). Logró que los restos de El Libertador descansaran en el Panteón Nacional, desde el 28 de octubre de 1876.

-Rompió relaciones diplomáticas con Inglaterra debido a que ese país venía apropiándose del territorio venezolana desde la Guayana Inglesa, igualmente con Holanda, porque acogía en Curazao (Colonia Holandesa) a conspiradores venezolanos que amenazaban la seguridad del país.

Aspecto Socio Cultural

-Estableció por decreto, el 27 de junio de 1870, la educación primaria gratuita y obligatoria. Hizo responsable al estado de la educación.

-Reorganizó la universidad central y la de Mérida. Además, estimuló el estudio de las ciencias.

- Creó el instituto de bellas artes, para la enseñanza gratuita de música, pintura y dibujo, entre otras, y fundó la academia venezolana de literatura.

- Decreto el "

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