Medio Ambiente Y Sociedad

Práctica I:

Analiza los diferentes conceptos de educación ambiental, selecciona con el que

más te identificas y explica ¿por qué?

La educación ambiental: es la formación orientada a la enseñanza del funcionamiento de

los ambientes naturales para que los seres humanos puedan adaptarse a ellos sin dañar

a la naturaleza.

“Me identifica esta definición porque para mí la educación ambiental es la forma en que

nos adaptamos a vivir en nuestro entorno sin afectarlo".

Explica las causas que dieron origen a la Educación Ambiental. (tres párrafos)

Para conocer el origen de la Educación Ambiental, hemos de remontarnos a los años 60,

cuando surge la necesidad de hacer frente a los efectos negativos que la tecnología y el

desarrollo propio de la evolución de la humanidad tienen sobre la Tierra.

Durante la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano, celebrada el 5

de Junio de 1972 en Estocolmo, Suecia, es donde se determinaron las causas que dieron

origen al concepto de EDUCACIÓN AMBIENTAL.

A partir de ese momento, surgen asociaciones y agrupaciones de personas cuyo objetivo

es paliar esos efectos tan devastadores que nuestra actividad tiene sobre la Tierra.

Especifica los encuentros de importancia que determinaron su surgimiento y

describe los aspectos más importantes que acordaron.(tres párrafos)

En el año de 1977, del 14 al 26 de Octubre, se llevo a cabo la Conferencia

Intergubernamental sobre Educación Ambiental en Tbilisi URSS. Durante el

desarrollo de la misma fueron aceptados de manera unánime los objetivos

plasmados en la Carta de Belgrado emitida dos años antes y se convirtió en un

foro donde se llevo a la discusión, las experiencias sobre acciones realizadas, y

las prioridades y necesidades para el desarrollo futuro de esta dimensión

educativa.

Es en esta reunión donde se establecen los principios que regirían la Educación

Ambiental y según manifiesta CALVO (1997) "En Tbilisi se crea el Corpus Teórico

de la educación Ambiental, desde su definición hasta la determinación de sus

áreas de actuación"; con esto se resalta la importancia de precisar la dirección y

sobre que bases y fundamentos debería caminar esta dimensión educativa

durante

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