Niveles De Escritura

Antes de empezar es necesario conocer los niveles de escritura que poseen los niños en forma teórica las características de desarrollo por la que atraviesan , identificarlas y aprender a distinguir cada una de las etapas de manera clara , para después poder realizar una planeación en base a las competencias del campo de lenguaje y comunicación organizando una situación didáctica que resulte interesante motivante y retadora y a través de diferentes actividades establecer estrategias que permitan reunir evidencias para confrontar lo que saben ,como escriben que tipo de lenguaje utilizan para después poder confrontar con los conocimientos teóricos que ya se tienen .

Ya teniendo identificado el nivel de escritura que poseen los niños se pueden replantear estrategias y actividades para ayudar a que los niños continúen desarrollando su aprendizaje de la lectoescritura.

Estas actividades planeadas es importante que estén sustentadas bajo los principios pedagógicos, no olvidar que no por el hecho de ser escritura las actividades carezca de ese carácter lúdico que lo hacen interesante para los niños, tomar en cuenta la diversidad y que los grupos no son homogéneos, así como también estar constantemente evaluando y planificando de acuerdo a los niños que nos preocupan por que se muestran tímidos, inseguros, poco participativos tratando de buscar estrategias adecuadas para integrarlos y recordar que el aprendizaje también se da entre pares, que los padres de familia se sientan involucrados en las diferentes actividades que se realizan en medida que se les explique las capacidades que están desarrollando sus hijos con cada una de las actividades que realizan para ellos es mas claro y motivante ya que siempre tendremos su participación y valoraran el esfuerzo y aprendizajes de los alumnos, y de esta manera tendremos un apoyo mas en nuestra labor docente.

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