OBSERVACION DE PRACTICA DOCENTE

I. Lee con atención las siguientes preguntas y contéstalas de manera

concisa.

1. ¿Qué habilidades debe utilizar un profesor durante la clase?

R= Cordialidad, autoritarismo, paciencia, entrega, creatividad, responsabilidad, comunicación, liderazgo, etc.

2. ¿Cómo debe conducirse un maestro durante la clase?

R= con elocuencia, profesionalismo, motivación, interés, entusiasmo, ética.

3. ¿Cómo es la comunicación del maestro con los alumnos?

R= Amena, agradable, con respeto, efectiva, interesante, asertiva,

4. ¿Qué opinan los alumnos acerca de las asignaturas que cursan?

R= que la mayoría son aburridas, que no son interesantes, que no son atractivas para ellos ya que quieren asignaturas en donde haya actividades lúdicas, motivantes, etc.

5. ¿Qué tipo de actividades interesa a los alumnos?

R=Aquellas que despierten su interés, lúdicas, atractivas, actividades en equipo.

6. ¿Cuáles son los intereses y reacciones de los adolescentes en el aula?

R= sus intereses serían sus amigos, personas del sexo opuesto, moda, música y en muchos casos ellos reaccionan y fundan sus reacciones en una cierta ‘imposición’. La actitud del alumno tiende a mantener con el docente un tipo de relación puramente profesional y externa.

7. ¿De qué forma participan los adolescentes en el aula? ¿Coincide su participación con su opinión acerca de las asignaturas y sus intereses?

R=Su participación es de acuerdo al interés que representa la clase para ellos, ya que cuando les agrada su participación es frecuente y asertiva. Los alumnos participan de acuerdo a lo interesante o agradable que es para él una asignatura.

8. ¿Cómo mantiene el orden el maestro?

R= por medio de la disciplina, autoridad, respeto, comunicación.

9. ¿Cómo hace el maestro la revisión de tareas?

R= Debe organizarse y buscar espacios entre las clases para no interrumpir su trabajo.

10. ¿Cómo es la atención del maestro a situaciones de conflicto?

R= El maestro debe ser un mediador y debe de buscar soluciones para estas situaciones, enfrentar a los alumnos y analizar ambas partes.

11. ¿Cómo usa el maestro su tiempo durante la clase?

R= El maestro debe tener una planeación para así ocupar

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