Practica Para Realizar Y Entregar

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE SALOME UREÑA

Prof. Rafael David Francisco Ventura

Nombre: ______________________________________________ Matricula:______________

Aula: __________ Fecha: __________________

Practica Para Realizar y Entregar

Querido estudiante es importante que acondiciones un lugar con ambiente tranquilo y ordenado para que desarrolles o personalices tus actividades, para que éstas te permitan adquirir conocimientos más profundos y duraderos.

Recuerda que el papel de todo educador es enseñar a sus estudiantes a vivir mejor.

Con mucho aprecio y estima,

Tu Prof. Rafael David Francisco Ventura

I) Escribe 5 situaciones que se puedan representar con números enteros negativos y positivos. Como por ejemplo Anastasio se perdió 5 pesos = - 5.

II) Responda correctamente las siguientes actividades

a) Escriba una situación que represente exclusivamente el cero.

b) ¿Qué es una recta numérica?

c) ¿ Es 10/2 un número entero?, justifica tu respuesta.

III) Efectúa las operaciones indicadas:

1) 8 + 15 =

2) -19 + (-7) =

3) -15 + 9 =

4) 12 + (-18) =

5) 13 – 8 =

6) 9 – 14 =

7) -2 – 12 =

8) -6 – (-5) =

9) 13 – (-6) =

10) 5 + (-2) +(-8) + 4 =

11) 6 x 7 =

12) -8 x 5 =

13) (-9) (-8) =

14) 3 x (-12) =

15) (-3) (7) ( -2) =

16) (-2) (6) (7) =

17) (-4) (-5) (-8) =

18) 42 ÷ (-6) =

19) (-54) ÷ (-3) =

20) (-56) ÷ 8 =

III) Da el opuesto de cada uno de los siguientes enteros.

• + 5 es _____ 6) - 50 es _____ 11) - n es _____ 16) - 3 es _____

• + 8 es _____ 7) - 6 es _____ 12) 0 es _____ 17) - 15 es _____

• 2 es _____ 8) - 5 es _____ 13) a es _____ 18) - 8 es _____

• 7 es _____ 9) - 424 es _____ 14) - 2 es _____ 19) 35 es _____

5) 10 es _____ 10) -1 es _____ 15) - 8 es _____ 20) 100 es _____

IV) Halla el valor absoluto de:

• /5 /

• /-2 /

• /-3 /

• /1000/

• /- 4 -4 + 2 +3 - 0 /=

V. Coloca el signo correspondiente entre las siguientes parejas de números usar =, <, >

1) 8_____5 6) 15_____- 8 11) -5_____-5 16) 4_____-4

2) -2_____6 7) 0 _____-7 12) -3_____0 17) -3_____-3

3) -10_____-8 8) -1_____-5 13) - 3_____-7 18) -86_____0

4) -4_____3 9) 0_____+11 14) -9_____9 19) 7_____-7

5) -10_____8 10) -5_____6 15) -1_____0 20) 8_____-8

VI. Ordena de mayor a menor.

1) -7 , 5 , 0 , 20 ____________________________

2 8 , 5, -1 , 0, 4, 17 ____________________________

3 - 3, - 7 , -11 , -8 , 0 ____________________________

VII. Ordena de menor a mayor.

• 0, 5, -7, -1, 10 ____________________________

• 6, -3, 3, 16, 0 ____________________________

3)

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