Resumen Tema 1 CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011:

Resumen

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La relevancia de la profesión docente

Consiste en el alto nivel de profesionalismo, empatía, vocación, congruentes en integridad personal vivencia y transmisor de valores, calidad humana.

Esferas que influyen la formación del docente.

Aprender a reflexionar a partir de la práctica

• Transformar la práctica consisten en construir puentes de lo que haces y los nuevos retos educativos.

• La incorporación de estrategias didácticas y novedosas con el desarrollo de nuevas competencias profesionales.

• La educación favorece el aprendizaje en equipo mediante el desarrollo de competencias para la vida.

• El diseño de una situación didáctica el trabajo por proyectos y la resolución de problemas ofrece un universo de posibilidades de aprendizaje más cercanas a la vida real.

• La práctica docente se da en habitus.

a) ¿Qué decisiones toman a partir de las reflexiones continuas que realizan en su trabajo en el aula?

Retroalimentación sobre las preguntas planteadas al inicio de la sesión ¿Identifico la falla para saber que debo hacer y mejorarla?, ¿Me entenderían?, ¿En donde estuvo el error? Etc.

b) ¿Qué competencias ponen en acción?

Análisis, reflexión, comparación, valoración, crítica, discriminación.

c) ¿De que manera se hacen consiente la diferencia entre lo que se hace y lo que se deba hacer?

Con la comparación o evaluación de los resultados obtenidos de la actividad, mediante la actitud de los alumnos.

d) ¿Cómo se identifican que se realizó con base en una reflexión sobre la práctica?

Ver lo que funcionó o no en base a lo que se planeo con la actitud de los educandos.

e) ¿En qué medida mi trabajo docente me lleva a una practica reflexiva?

Conforma las actividades que aplico y los resultados obtenidos

f) ¿De qué manera aprendemos a reflexionar a partir de la experiencia?

Con una actitud reflexiva y de cambio positivo

g) ¿Cómo podemos reflexionar sobre mi propio habitus?

Haciendo la retrospección de mis acciones.

Enlisten las características e ideas generales sobre los siguientes aspectos

Reflexión en la acción Habitus Reflexión sobre la acción

Entre más grito los alumnos más gritan . Hábitos.

Tolerancia.

Paciencia. Identificar el porqué.

Modular

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