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Estructura Para El Manual De La Asignatura 2010


Enviado por   •  30 de Enero de 2012  •  2.061 Palabras (9 Páginas)  •  664 Visitas

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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE QUERÉTARO.

Voluntad. Conocimiento. Servicio

Programa Educativo:

Técnico Superior Universitario en Mantenimiento Industrial

FORMACIÓN SOCIOCULTURAL I

Manual de Asignatura 2009

Autores:

Apellido paterno – materno – nombre (s)

Fecha de publicación: DD/MM/AA

Índice.

Introducción ------------------------------------------------------------------------------- 1

Desarrollo ---------------------------------------------------------------------------------- 3

Unidad I ----------------------------------------------------------------------------- 3

Globalización: Económica, Cultural, Identidad -------------------- 4

Ejes de la sustentabilidad: Ecológico, Social, Económico, Espiritual, Político, Intelectual.------------------------------------------ 8

Unidad II -------------------------------------------------------------------------- 10

Crecimiento humano ---------------------------------------------------- 10

Plan de vida y carrera --------------------------------------------------- 13

Unidad III-------------------------------------------------------------------------- 15

XXXXXXXXXXXXXXXX ------------------------------------------------ 18

Proyecto de la asignatura ------------------------------------------------------------- 19

Instrumentos de evaluación ---------------------------------------------------------- 20

Anexo I ------------------------------------------------------------------------------------- 30

Anexo II ------------------------------------------------------------------------------------ 40

Anexo III ----------------------------------------------------------------------------------- 50

Referencias ------------------------------------------------------------------------------- 60

Introducción.

Debe ser en general para todos los manuales que se desarrollen (de todas las asignaturas) en donde se exponga los datos generales de la asignatura. (Copiar del programa de estudio).

Ej

1. Nombre de la asignatura Formación Sociocultural I

2. Competencias Actuar con valores y actitudes proactivas de excelencia y en armonía con su medio ambiente para desarrollar su potencial personal, social, y organizacional,

3. Cuatrimestre Primero

4. Horas Prácticas 22

5. Horas Teóricas 8

6. Horas Totales 30

7. Horas Totales por Semana Cuatrimestre 2

8. Objetivo de la Asignatura Integrar un plan de vida y carrera, a partir de una reflexión sobre valores y en armonía con el medio ambiente.

Unidades Temáticas Horas

Prácticas Teóricas Totales

I. Desarrollo sustentable 11 4 15

II. Plan de vida y carrera 11 4 15

Desarrollo.

Se desarrolla por temas de cada unidad del programa de la asignatura.

Se debe comenzar con el objetivo de la unidad y el resultado de aprendizaje para saber hasta dónde se pretende abarcar con dicho tema. (se copia del programa de estudios)

El saber se desarrollará en pequeños marcos teóricos muy simplificados (Tipo Schaum), la idea es no copiar de otros libros sino que los profesores sinteticen los conceptos, y en su caso hacer referencias y sugerir lecturas complementarias según APA

Para el saber hacer se exponen:

a) Actividades

b) Ejercicios resueltos

c) Ejercicios propuestos

Ej:

UNIDAD 1. DESARROLLO SUSTENTABLE.

Objetivo: Reflexionar sobre un modelo de desarrollo alternativo para mejorar su calidad de vida.

Resultado de aprendizaje: Elaborará, a partir de una situación, una propuesta de acciones justificadas desde el enfoque de desarrollo sustentable para una organización dada.

Tema: Globalización: Económica, cultural, identidad.

Saber: Reconocer, en una situación de globalización, la internacionalización sin pérdida de identidad.

La globalización es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala, que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global.

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