La Vida En El Laboratorio

TRABAJO PRÁCTICO 1

¿Qué imagen tengo de mí como escritor o escritora?

Escribir es como fotografiarse y explicar cómo escribes es como querer explicar la fotografía.

Responder a las siguientes preguntas elaborando un monólogo escrito sobre tu imagen de escritor o escritora.

 ¿Me gusta escribir? ¿Qué es lo que me gusta más de escribir? ¿Y lo que me gusta menos?

 ¿Escribo muy a menudo? ¿Me da pereza ponerme a escribir?

 ¿Por qué escribo?

 ¿Qué escribo? ¿Cómo son los textos que escribo?

 ¿Cuándo escribo? ¿En qué momentos? ¿En qué estado de ánimo?

 ¿Empiezo enseguida a escribir o antes dedico tiempo a pensar? ¿Hago muchos borradores?

 ¿Repaso el texto muy a menudo? ¿Consulto diccionarios u otros libros?

 ¿De qué manera creo que podrían mejorar mis escritos?

 ¿Qué siento cuando escribo?

 ¿Qué dicen los lectores de mis textos? ¿Los leen fácilmente? ¿Los entienden?

 ¿Me preocupa mucho que pueda haber faltas en el texto? ¿Dedico tiempo a corregirlas?

Me gusta escribir sobre temáticas relacionadas con la disciplina de enfermería para así ampliar el desarrollo profesional, lo que evidencia significativamente que no me gusta hacer es realizar escritos o trabajos referidos a la psicología, no existe una razón particular, por la cual me desagrade sino que sería un compendio de acciones las que causan una negativa ante estos temas, si bien reconozco que la profesión de enfermería basa muchas o casi todas de sus acciones en componentes psicológicos.

Trato de escribir lo que más puedo para así facilitar el desarrollo de los temas de mi interés. Los textos que escribo asiduamente son de origen descriptivo o que se relacionan directamente con las técnicas procedimentales de la disciplina.

Realizo la escritura en las noches donde todo se encuentra silencioso y puedo concentrarme mejor para que de esta forma, no existan distractores. Es imposible escribir estando con un estado de ánimo deficitario, ya que el pensamiento se centrara solo en los pensamientos o situaciones complejas por las que estamos atravesando, es decir debemos realizar las redacciones cuando consideremos que el estado de ánimo sea el óptimo, para así poder llevar a cabo las mismas.

Dedico cierto tiempo para pensar antes de sentarme a hacer alguna redacción y por lo general realizo varios borradores a fin de que el texto tenga coherencia y cumpla los objetivos planteados. Siempre es necesario consulta con bibliografías de varios autores a fin de poder arribar a una conclusión lógica, lo que realmente consulto poco es el “desarraigado” diccionario.

Podrían mejoras mis escritos realizando lecturas más asiduamente, lamentablemente por falta de tiempo y las obligaciones diarias, esto es una tarea pendiente. Siento en ocasiones que mis escritos carecen de una apropiada sintaxis, hasta el momento los que leen mis escritos entienden lo que se plasma en el papel (u otro formato) algunos me refieren que debería ser mas sintético, pero siempre me queda la duda si falta algo por agregar, por lo que trato de dedicar un tiempo para corregir los errores u omisiones que se presenten.

TRABAJO PRÁCTICO 2

Producir un texto argumentativo siguiendo el proceso de escritura descripto. Tener en cuenta las siguientes consideraciones, que pueden guiar siempre su proceso de producción de textos argumentativos escritos:

• Determinación del tema.

• Elección del hecho.

• Explicitación clara de la tesis u opinión.

• Elección de los argumentos que fundamentarán dicha tesis y redacción de éstos.

• Elaboración de la conclusión, en concordancia con la tesis u opinión y consecuente con los argumentos expuestos.

• Atención a coherencia y cohesión textual.

• Adecuación del escrito al objetivo y los destinatarios previstos.

La Diabetes y la importancia de una dieta saludable.

Muchas

...