PLANEACION DIDACTICA DE MATEMATICAS

PLANEACION DIDACTICA

COMPETENCIAS

• Resolver problemas de manera autónoma

• Manejar técnicas eficientemente

• Comunicar información matemática. APRENDIZAJES ESPERADOS

• Compara y ordena números naturales de cuatro cifras a partir de sus nombres o de su escritura con cifras.

• Identifica expresiones aditivas, multiplicativas o mixtas que son equivalentes, y las utiliza al efectuar cálculos con números naturales.

• Identifica problemas que se pueden resolver con una multiplicación y utiliza el algoritmo convencional en los casos en que es necesario. OBJETIVO

1. Utilicen diferentes técnicas o recursos para hacer más eficientes los procedimientos de resolución.

2. Desarrollen formas de pensar que les permitan formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, así como elaborar explicaciones para ciertos hechos numéricos o geométricos.

ACTIVIDAD: CARRERA DE CONOS

RECURSOS:

Conos, estambre, libro desafíos matemáticos 4to grado, cuaderno, lápiz.

TIEMPO:

1:30 min

INICIO

• Se iniciara conociendo los aprendizajes previos de los alumnos, preguntando cuanto tiempo hacen en llegar a su casa, si tienen automóvil o no.

• Luego se procederá a trabajar con el libro de texto Desafíos Matemáticos 4to grado del Bloque III actividad 44. Camino a la escuela de la página 82. Allí ordenaran las distancias de mayor a menor y escribirán el número de metros con letras con cifras y con letra. Hasta terminar la consigna 1.

DESARROLLO

• Se saldrá al patio se realizaran 2 equipos, luego se colocaran los estambres con los conos de árbol a árbol y dichos conos contienden actividades de la consigna 2.

• Después ya formados los equipos un niño de cada equipo soplara al cono de ida y vuelta ya que llegue a donde comenzó quitara el cono del estambre lo abrirá y le leerá la pregunta del libro para que el niño que le sigue conteste, si no contesta correctamente otro niño lo podrá hacer y avanzara. El equipo que conteste correctamente ganara CIERRE

• Se escribirá en el pizarrón cifras y ellos escribirán con letra la cantidad en el mismo.

EVALUACION

Se realizara una lluvia de ideas explicando que fue los que aprendieron de la actividad realizada.

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