ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

BLOQUE 2 CIENCIAS 1


Enviado por   •  27 de Mayo de 2013  •  2.226 Palabras (9 Páginas)  •  714 Visitas

Página 1 de 9

DATOS GENERALES

LOCALIDAD

LA PAZ, S. L. P. ASIGNATURA

CIENCIAS 1 ( BIOLOGIA) GRADO Y GRUPOS:

1° “A, B, C”

PROFESOR (A): MARÍA EUGENIA GONZALEZ LOMELÍ

Bloque II. LA NUTRICION COMO BASE PARA LA SALUD Y LA VIDA PERIODO:

NOVIEMBRE-DICIEMBRE

CONTENIDO:

Relación entre la nutrición y el funcionamiento integral del cuerpo humano.

Valoración de los beneficios de contar con la diversidad de alimentos mexicanos de alto aporte nutrimental.

Reconocimiento de la importancia de la dieta correcta y el consumo de agua simple potable para mantener para mantener la salud.

Análisis crítico de la información para adelgazar que se presenta en los medios de comunicación

PROPÓSITOS GENERALES DEL BLOQUE

• Participen de manera activa, responsable e informada en la promoción de su salud, con base en el estudio del funcionamiento integral del cuerpo humano y de la cultura de la prevención.

ÁMBITO:

• Desarrollo humano y cuidado de la salud. Contenidos transversales

ESPAÑOL, MATEMATICAS, QUIMICA Nº DE MÓDULOS :

38

PALABRAS CLAVE: Nutrición, diversidad, Digestión. dieta correcta, anorexia, bulimia, gastritis, diabetes, obesidad

HABILIDADES

• Búsqueda, selección y comunicación de información.

• Uso y construcción de modelos.

• Formulación de preguntas e hipótesis.

• Análisis e interpretación de datos.

• Observación, medición y registro.

• Comparación, contrastación y clasificación ACTITUDES Y VALORES

Relacionados con la ciencia escolar

• Curiosidad e interés por conocer y explicar el mundo.

• Apertura a nuevas ideas y aplicación del escepticismo informado.

• Honestidad al manejar y comunicar información respecto a fenómenos y procesos naturales estudiados.

• Disposición para el trabajo colaborativo.

Vinculados a la promoción de la salud y el cuidado del ambiente en la sociedad

• Consumo responsable.

• Autonomía para la toma de decisiones.

• Responsabilidad y compromiso.

• Capacidad de acción y participación

Hacia la ciencia y la tecnología

• Reconocimiento de la ciencia y la tecnología como actividades de construcción colectiva.

• Reconocimiento de que la ciencia y la tecnología aplican diversas formas de proceder

LOGROS DESEABLES

DEL PERFIL DE EGRESO

a) Utiliza el lenguaje materno, oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez, e interactuar en distintos contextos sociales y culturales; además,

Posee herramientas básicas para comunicarse en inglés.

b) Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, propone soluciones, aplica estrategias y

toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia proporcionados por otros y puede modificar, en consecuencia, los propios puntos de vista.

c) Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de diversas fuentes.

d) Interpreta y explica procesos sociales económicos, financieros, culturales y Naturales para tomar decisiones individuales o colectivas que

favorezcan a todos.

e) Conoce y ejerce los derechos humanos y los valores que favorecen la vida democrática; actúa con responsabilidad social y apego a la ley.

f) Asume y practica la interculturalidad como riqueza y forma de convivencia en la diversidad social, cultural y lingüística

g) Conoce y valora sus características y potencialidades como ser

humano; sabe trabajar de manera colaborativa; reconoce, respeta y aprecia la diversidad de Capacidades en los otros, y emprende y se esfuerza por lograr proyectos personales o colectivos.

h) Promueve y asume el cuidado de la salud y del ambiente como condiciones que favorecen un estilo de vida activo y saludable.

i) Aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance como medios para comunicarse, obtener información y construir conocimiento.

j) Reconoce diversas manifestaciones del arte, aprecia la dimensión estética y es capaz de expresarse artísticamente.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:

Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.

Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención.

Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos.

ESTÁNDARES

Identifica la unidad y diversidad en el proceso de nutrición.

Explica la relación entre los procesos de nutrición

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (14.4 Kb)  
Leer 8 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com