Competencias Científicas Y Conocimientos Requeridos En Ciencias

Competencias científicas y conocimientos requeridos en ciencias

La enseñanza de la ciencia basada en el enfoque por competencias es muy importante dentro de la enseñanza y aprendizaje de los alumnos, ya que mediante ella pueden descubrir la verdad de las cosas a través del uso de herramientas de pensamiento, dejando de lado las creencias que tienen de las cosas que nos rodean o los fenómenos a los que nos enfrentamos, desarrollando en si las competencias en el alumno que de una manera le permiten solucionar problemas, responder a las necesidades que existen hoy en día y a contestar muchas de tantas preguntas que los mismos alumnos necesitan y quieren saber, esto los preparara para el futuro y para que puedan enfrentar los retos que cada vez exige esta sociedad cambiante y globalizada, donde la ciencia y la tecnología se vuelven cada vez mas herramientas básicas para que nos podamos desarrollar.

Comprender los cambios que se suscitan en la sociedad y las modernizaciones a las cuales debemos actualizarnos, no se encuentran en retos solo para los estudiantes sino para cualquier individuo que en la sociedad se desarrolle, por esta razón requieren de ciertas competencias científicas como son competencias cognitivas, reflexión, análisis crítico, manejo de información, así como también las competencias emocionales, mostrando emociones propias, competencias comunicativas, utilizando la capacidad de comprender, escuchar, argumentar y expresar su punto de vista.

Sin duda alguna el valor de la ciencia denota un gran valor social ya que ha mejorado la calidad en la forma de vida de las personas ofreciendo muchas ventajas, comodidades, avances, etc., no obstante a toda acción de realizar ciencia se le ha de considerar como algo fundamental y totalmente bueno sin importar de que se trate, por eso el valor social que se le atribuya a la ciencia debe estar prudentemente equilibrado en donde tanto hay aceptación y disposición a las nuevas ideas como también a someterlas a un análisis crítico en el que se es escéptico, para de este modo encaminar hacia el mejor modelo de ciencia, en la que se confía por su imparcialidad y veracidad.

La enseñanza de la ciencia a través de las competencias hace o se espera que haga que los estudiantes se incorporen más en su aprendizaje, creándolo ellos mismos cuando se promueve que analicen, observen, propongan soluciones o formas posibles de actuación. Es conveniente que el maestro se prepare buscando los lugares donde se puede obtener información sobre los temas que a los niños les interese investigar, para poder guiar y apoyar su propio proceso, así como para transmitirles aquella información cuya necesidad haya surgido previamente en sus alumnos.

La Educación Básica se debe

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