Educación Al Paciente

Introducción:

A través de los siglos ha sido responsabilidad de los profesionales de la salud el velar por los pacientes y crear un ambiente cada día más sano; actualmente vivimos en una sociedad donde las epidemias y crisis en el sector salud son pan de cada día, sin embargo, es nuestro deseo al presentar esta asignatura, hacer conciencia acerca de la importancia e impacto que la educación tiene en el paciente así como en la sociedad misma; y es que más de un 40% de las muertes que cada día se producen en el mundo por enfermedad pudieron haberse evitado si los pacientes hubiesen sido correctamente instruidos acerca de las medidas de prevención y formas de enfrentar dichas enfermedades, además, el educar nuestros pacientes garantiza que todos y cada uno de ellos va a tener una mejor calidad de vida. En este sentido hoy se entiende y se acepta que así como la atención de la salud se debe brindar en todos los lugares, la educación no debe ser ajena a los centros hospitalarios porque el mundo actual es caracterizado por las interdependencias temáticas, las sinergias y las interacciones, en la práctica no se excluye ningún tema de la totalidad de las facetas de la vida humana y nosotros como profesionales capacitados debemos de integrar en nuestro diario vivir la instrucción, capacitación y enseñanza a nuestros pacientes.

Educación al paciente: Genialidades y conceptos importantes.

Hoy en día la educación al paciente se constituye en si misma como la mejor arma con que contamos tanto los profesionales como los pacientes a la hora de hacerle frente a una enfermedad; sin embargo, es importante definir algunos puntos importantes antes de entrar de lleno en las maneras de educar nuestros pacientes.

Educación: Presentación sistemática de hechos, ideas, habilidades y técnicas que permiten transmitir el conocimiento a las personas que reciben esta instrucción. Como base para la educación siempre es vital contar con una persona que haya sido previamente instruida en el campo que se pretende estudiar y estudiantes que tengan interés por adquirir conocimiento.

Paciente: Persona que padece física y corporalmente, especialmente quien se halla bajo atención médica. Quien se encuentra bajo supervisión médica debido a una condición que así lo amerita.

Pedagogía: Ciencia que se encarga de desarrollar y estudiar procesos de interacción e intercambio de conocimiento, en general, lo que enseña y educa por doctrina o ejemplos

Tomando en cuenta estos conceptos podemos concluir que la educación hacia el paciente es un proceso completo y complejo en el cual se utilizan procesos, técnicas y personal capacitado que se encarga de instruir y principalmente hacer accesible para el paciente (y su familia) las generalidades y detalles de los problemas que afronta el sector salud actualmente así como la mejor manera de enfrentarse a enfermedades específicas según sea el caso; todo esto a través de una “pedagogía médica” la cual podemos definir como la manera en que el profesional de la salud se va a encargar de transmitir todo este conocimiento a la población que tenga a su cargo.

Es importante recalcar que esta pedagogía se ha venido implementando en nuestros centros hospitalarios, clínicas y EBAIS desde hace varios años por medio de charlas y seminarios dirigidos a oda la población además de realizarse de manera gratuita en estos centros; esta educación también se le brinda al paciente de forma privada al momento de la consulta con el médico y el personal de enfermería quien se encarga de explicar a fondo la condición de y al paciente juntamente con los cuidados que este debe tener con respecto a su enfermedad (según sea el caso).

Relaciones que sientan las bases para la educación:

El proceso de enfermería y el terapéutico van de la mano para garantizar tanto la restauración como el mantenimiento de la salud de nuestros pacientes; si vemos nuestras acciones concernientes a la educación al paciente con una óptica abierta que contemple las tres dimensiones del ser humano que son:

Espiritual.

Física.

Emocional,

Debemos trabajar fuertemente y establecer una relación única y bilateral con el personal de enfermería donde el paciente no solo reciba atención a sus necesidades físicas sino patológicas, creando una cultura de confianza y comunicación entre el profesional de la salud y los pacientes; de igual manera, el presentar un panorama de apertura basado en el conocimiento, donde el paciente percibe confianza e interdependencia entre los miembros del centro de salud, afecta directamente la manera en que esa persona (y la comunidad) percibe los centros de salud, dejando de ser simplemente un lugar al cual acudir en el momento de urgencia o cuando la enfermedad interfiere con la vida diaria y convirtiéndose en un recurso valioso con el cual contar no solo para el tratamiento, sino para la prevención de enfermedades, donde el personal que ahí se encuentra tiene voluntad de ayudar y la información que se brinda no solo es aplicable sino accesible y fácil de poner en práctica.

Esta iniciativa ya está siendo aplicada en nuestros centros de salud y se presenta en tres niveles distintos cubriendo así mismo tres diferentes sectores de la población y distintas necesidades:

I – Educación general o preventiva:

Este nivel involucra aspectos que son potencialmente peligrosos para los pacientes, ponen en riesgo o afectan el pleno desarrollo de su salud tanto física como emocional; sin embargo, cabe recalcar que este tipo de educación está especialmente enfocada en proveer al paciente con herramientas para prevenir de manera satisfactoria tanto las enfermedades como cualquier tipo de situación que se conforme en si misma como una amenaza. La importancia de la educación preventiva trasciende mucho más que evitar el contagio de la gripe o brindar educación sexual a nuestros jóvenes, se constituye como el motor de un cambio que busca crear una sociedad abierta, instruida y pensante que sabe no solo cómo enfrentarse a ciertas enfermedades, sino que conoce y maneja planes de prevención para epidemias como el dengue, el virus AH1N1, la tuberculosis, etc.; que entiende los cuidados necesarios para evitar la propagación de enfermedades venéreas y, quizá lo más importante, puede sobreponerse a prejuicios errados, a creencias incorrectas que han afectado nuestra sociedad por muchos años, y es que, en algunas locaciones rurales de nuestro país prácticas tan

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