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Educacion Parvularia


Enviado por   •  9 de Mayo de 2013  •  1.839 Palabras (8 Páginas)  •  413 Visitas

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EDUCACION PARVULARIA > Impacto Social

Desde el nacimiento, las células del cerebro de un bebé se proliferan violentamente, haciendo conexiones que podrían formar todo un curso de vida. Los primeros tres años son críticos…

De todos los descubrimientos que se han encontrado en los laboratorios de neurociencia en los últimos años, el que la actividad eléctrica de las células del cerebro cambia la estructura física del cerebro es quizás el más grande.

Esta nueva información ha empezado a suscitar una nueva pasión en los debates sobre educación temprana y cuidado infantil. Hay una necesidad urgente, de diseñar programas preescolares adecuados para aumentar el desarrollo infantil. Existe una escala de tiempo para el desarrollo del cerebro, en el cual el primer año es el más importante. A los tres años, un niño, que no ha sido atendido o ha sufrido abusos lleva marcas que son permanentes o sumamente difíciles de borrar.

La atención de párvulos tanto el país, como en Latinoamérica cobra mucha importancia por el costo social que conllevaría una mala atención o un trato inadecuado ya que esta atención presenta un conjunto de situaciones desafiantes y de variada complejidad que originan la necesidad de profesionales comprometidas con el cuidado del desarrollo del cerebro en edades tempranas.

EDUCACION PARVULARIA > Campo Ocupacional

El o la profesional titulado/a de la carrera para la atención de niños menores de cinco años denominado PARVULARIO O PARVULARIA tiene un amplio mercado laboral en nuestro país y en cualquier otro dadas las características de su profesión.

Podrá trabajar en forma independiente (implementando su propio Jardín) o como profesionales dentro de Centros Infantiles y Colegios Privados como requieran de estos especialistas.

Como miembro de Centros Infantiles del Estado dependientes de Alcaldías o Prefecturas:

• Desarrollando una nueva didáctica implementada en la organización de Centros Infantiles para lugares públicos como mercados, hospitales y salas cuna.

• Promotores de asistencia y orientación a madres y familias de áreas reprimidas social y culturalmente.

• Orientación en clubes de Madres

• Promotoras de metodologías innovadoras en el campo de atención temprana a los infantes.

• Propulsora de la creación de cuentos, teatro y material didáctico de apoyo para Centros Infantiles.

• EDUCACION PARVULARIA > Objetivos de la Carrera

• Formar profesionales de excelencia y con dominio de su especialidad, capaces de asumir un rol protagónico dentro de los diferentes lugares y situaciones en que deban desenvolverse.

• Ser trasmisores de conocimientos actualizados y apoyados en los últimos estudios científicos respecto al desarrollo de los infantes.

• Promocionar la palabra “aprestamiento” en forma adecuada instruyendo a los padres y a la sociedad la importancia del cuidado del cerebro infantil y su implicancia en el desarrollo humano.

• Fomentar la práctica de virtudes y realzar los valores humanos, de manera que trascienda la formación establecimiento un elevado estilo acción personal y profesional.

• EDUCACION PARVULARIA > Requisitos

• 1.- Fotocopia Legalizada del Título de Bachiller. (Se acepta provisionalmente, hasta la tramitación del título, la fotocopia de la libreta del último año con el sello del colegio).

• 2.- Certificado de Nacimiento Original (con sello seco).

• 3.- Certificado de Cédula de Identidad (fotocopia legalizada).

• 4.-Tres fotografías tamaño 4 x 4 con fondo azul.

• 5.- Presentar todo en un fólder amarillo con fastener.

• 6.- Llenar solicitud de inscripción

EDUCACION PARVULARIA > Plan de Estudios

Consta de seis semestres con un total de 35 asignaturas las cuales incluyen cuatro menciones en:

• Diseño y Decoración de Jardín de Infantes.

• Cuentos y Literatura Infantil.

• Estimulación y Relajación para infantes.

• Diseño de Disfraces y Maquillaje Infantil dentro de la Interculturalidad.

• Cada uno de los semestres tiene entre cinco y seis asignaturas por cursar.

En el plan de la carrera destaca la línea de especialidad en el conocimiento del desarrollo físico, psicológico y cognitivo del infante menor de seis años, además del manejo de la didáctica y la metodología del Jardín de Infantes y Guarderías.

Así encontramos en el Plan Curricular asignaturas como: Didáctica de Jardín de Infantes, Metodología de la Educación Parvularia. Currículo en el Nivel Inicial, Desarrollo Artístico Manual, Didáctica Musical, Nutrición, Desarrollo del Lenguaje, Detección de Alteraciones y Problemas de Aprendizaje, entre otras.

Una vez cumplidos los requisitos de la malla curricular se opta al título en provisión nacional de:

• Técnico Superior en Educación Parvularia.

Perfil Profesional de la Carrera El o la Parvularia/o o educador/a de jardín de infantes, en términos generales, debe ser un agente de cambio, de estímulo y de orientación no sólo de los niños, sino también de uno mismo de la familia y de toda la comunidad educativa.

Debe ser un o una profesional de nivel, activ@, responsable y educad@, con sólidos conocimientos, preparad@ para actuar e interactuar en el campo del desarrollo infantil y la prevención de todo lo que signifique efectos negativos para la salud y el desarrollo integral de los infantes a su cargo.

EDUCACION ESPECIAL > Antecedentes

La Educación Especial es la historia de los padres y maestros que trabajan conjuntamente para satisfacer las necesidades de los niños y niñas con deficiencias en edad preescolar.

Los Educadores Especiales, nombre propuesto para identificar a aquellos profesionales que trabajan con niños discapacitados que han aceptado este desafío, se mueven en un campo apasionadamente

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