El Punto
Enviado por cristhian2705 • 19 de Abril de 2015 • Tesis • 1.329 Palabras (6 Páginas) • 148 Visitas
Los signos de puntuación en el escrito ayudan a transmitir el mensaje que queremos comunicar. Los utilizamos para dar énfasis y para transmitir las ideas con claridad y exactitud.
Cuando hablamos, la voz nos ayuda a dar el énfasis o entonación que deseamos. En el escrito no tenemos al receptor del mensaje delante de nosotros para decirle con nuestros gestos y entonaciones parte del mensaje. Son los signos de puntuación los que nos ayudan a transmitir el mensaje cuando escribimos.
La función de los signos de puntuación es tan importante que el mensaje puede distorsionarse si no se ubican en el lugar indicado. Para comunicar claramente el mensaje en la siguiente oración, por ejemplo, no es lo mismo escribir “No quiero que te vayas.”, que escribir “No, quiero que te vayas.” En la segunda oración se dice lo contrario a la primera. Es la coma la que nos ayuda a indicar qué es lo que queremos decir en realidad.
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar la exposición, el/la estudiante aplicará las reglas relacionadas a los signos de puntuación al estudiar este tema.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Al finalizar el tema, el/la estudiante:
1. Aplicará las reglas de los signos de puntuación en trabajos escritos.
2. Identificará los signos de puntuación en un escrito.
3. Aplicará los signos de puntuación al redactar texto.
4. Aplicará entonación al leer el texto según los signos de interrogación.
Existen numerosos signos de puntuación, pero los más comunes son:
Signos para indicar pausas:
coma (,)
punto (.)
puntos suspensivos (…)
punto y coma (;)
dos puntos (:)
Signos de entonación:
signos de interrogación (¿ ?)
signos de admiración o exclamación (¡ !)
Signos auxiliares:
paréntesis curvo [ ( ) ]
paréntesis rectos o corchetes ( [ ])
comillas dobles latinas (españolas) (“ ”) o (<< >>)
comillas sencillas o simples (‘ ’)
apóstrofo (‘)
raya (–)
guión (-)
asterisco (*)
diéresis o crema (¨)
línea de subrayar (_____)
diagonal o barra (/)
cedilla (ç)
llaves { }
párrafo (¶)
calderón (¶)
manecilla ()
raya vertical doble ( || )
flecha
1.1. EL PUNTO
El punto señala una pausa al final de una oración, pensamiento o texto. Se utiliza en los siguientes casos:
En enunciados para indicar el final del pensamiento.
Ejemplos:
La luna estaba llena.
En preguntas indirectas.
Ejemplos:
Será necesario conocer qué precio tiene el artículo.
No sabemos cuándo llegará el autobús.
En contestaciones de una sola palabra.
Ejemplos:
No. Sí.
Ahora. Todavía.
En abreviaturas.
Ejemplos:
Srta.
Lcdo.
En iniciales en el nombre de una persona o empresa.
Ejemplos:
José A. Gómez Mestre
En una fracción decimal que le sigue a un número entero.
Ejemplo:
$4.50
En los niveles de un bosquejo, a menos que estén entre paréntesis.
Ejemplo:
1.
A.
1.
a.
(1)
(a)
En una numeración cuando las palabras o frases que forman parte son esenciales para completar la oración que las introduce.
Ejemplo:
La comunicación hace posible la transmisión de:
a) conocimientos adquiridos.
b) ideas creativas.
c) sentimientos.
NOTA: Si las frases de una enumeración son cortas, no se necesitan puntos finales.
Ejemplo:
La naturaleza nos regala:
1.luz
2.Agua
3. Aire
Para terminar el título de un párrafo en un manuscrito, excepto cuando ese título termina con otro signo de puntuación.
Ejemplos:
La conducta. La exhibimos en todos nuestros actos y en todos los lugares que visitamos.
¿Cómo se observa? Por la forma en que caminamos. Por la expresión corporal y al hablar.
NO SE UTILIZA PUNTO:
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