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Evidencia De Aprendizaje: 1.1 Representación Simbólica De Cambios Químicos


Enviado por   •  10 de Marzo de 2015  •  403 Palabras (2 Páginas)  •  739 Visitas

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Evidencia de Aprendizaje: 1.1

Representación simbólica de cambios químicos

I. Lee de manera cuidadosa la lectura 1.1 Reacciones y ecuaciones químicas que se te proporciona en tu material.

II. Para reforzar tu aprendizaje resuelve las siguientes actividades.

1) ¿Qué representan los coeficientes que se escriben antes de las fórmulas en una ecuación química balanceada? R=La cantidad de moléculas que se necesitan para reaccionar.

2) En una ecuación química balanceada:

(a) ¿los átomos se conservan? R=Si, porque en una ecuación balanceada los átomos de los reactivos equivalen a los átomos del producto.

(b) ¿las moléculas se conservan? R=No, porque en una ecuación balanceada los coeficientes cambian y también las fórmulas que hay en los reactivos y los productos son diferentes.

(c) ¿las moles se conservan? R=Sí, porque se conserva la masa; esto es la ley de la conservación de la masa que dice que la masa no se crea ni se destruye en una reacción química, sino que se conserva y transforma.

3) Transcribe estas ecuaciones en palabras en ecuaciones de fórmulas y balancéalas:

(a) Agua hidrógeno + oxígeno:

4-H-42-O-2

4-H-4

2-O-2

2H2O -----> 2H2 + O2

(b) ácido acético + hidróxido de potasio acetato de potasio + agua

Balanceo

2-K-2

2-C-26-H-6

3-0-3

Balanceo

2-K-2

2-C-2

6-H-6

3-0-3

CH3-COOH + 2KOH ----->2 KCOO + 3H20

(c) fósforo + yodo triyoduro de fósforo

Balanceo

2-P-2

6-I-6

Balanceo

2-P-2

6-I-6

2P+3I2 -----> 2PI3

(d) aluminio + sulfato de cobre (II) cobre + sulfato de aluminio

Balanceo

2-AI-2

3-Cu-3

3-SO4-3

Balanceo

...

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