FUNDAMENTOS DEL CAMPO DE FORMACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL.
Enviado por claulc • 8 de Octubre de 2012 • 508 Palabras (3 Páginas) • 1.180 Visitas
FUNDAMENTOS DEL CAMPO DE FORMACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL.
La propuest6a de Edgar Morin, se basa en la teoría del pensamiento complejo, ya que esta de acuerdo a la educación actual, así como con la ciencia y la filosofía, mismas que se requiere para la transformación de la sociedad.
El enfoque de la reforma educativa, tiene entre sus prioridades, la de fortalecer la educación integral que permita el desarrollo de competencias para la vida, donde el currículo se centra en el estudiante y no en los contenidos como anteriormente se centraba.
Para lograr o alcanzar una formación integral, se propone organizar en campos, regular y articular los espacios curriculares. Estos campos de la formación, se abordan desde diferentes puntos de vista y enfoques interdisciplinarios con relación de diferentes aspectos biológicos, históricos, sociales, políticos, económicos, culturales y geográficos, ya que mediante estos enfoques, permitirán conocernos a nosotros mismo, y al mundo en su complejidad.
El paradigma tradicional del conocimiento científico, concibe a la ciencia como la búsqueda de explicaciones a los fenómenos.
Las asignaturas que componen el currículo:
Lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración y comprensión del mundo
Las competencias para la vida habrán de desarrollarse desde que inicia al eta de preescolar hasta la conclusión de la secundaria, con la finalidad de alcanzar el logro del perfil de egreso, cada una de las particularidades enfatizará, ya que cada uno de estos componentes clave para el desarrollo de las competencias necesarias para la vida cotidiana, estas a su vez con palabras claves para su desarrollo.
FUNDAMENTOS DEL CAMPO DE FORMACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL.
La propuest6a de Edgar Morin, se basa en la teoría del pensamiento complejo, ya que esta de acuerdo a la educación actual, así como con la ciencia y la filosofía, mismas que se requiere para la transformación de la sociedad.
El enfoque de la reforma educativa, tiene entre sus prioridades, la de fortalecer la educación integral que permita el desarrollo de competencias para la vida, donde el currículo se centra en el estudiante y no en los contenidos como anteriormente se centraba.
Para lograr o alcanzar una formación integral, se propone organizar en campos, regular y articular los espacios curriculares. Estos campos de la formación, se abordan desde diferentes puntos de vista y enfoques interdisciplinarios con relación de diferentes aspectos biológicos, históricos, sociales, políticos, económicos, culturales y geográficos, ya que mediante estos enfoques, permitirán conocernos a nosotros mismo, y al mundo en su complejidad.
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