GUÍA: DESCRIPCIÓN MICROSCÓPICA Y MACROSCÓPICA DEL REINO MONERA, FUNGI Y PROTISTA. MICROBIOLOGIA AMBIENTAL CÓDIGO 358010

GUÍA: DESCRIPCIÓN MICROSCÓPICA Y MACROSCÓPICA DEL REINO MONERA, FUNGI y PROTISTA.

MICROBIOLOGIA AMBIENTAL CÓDIGO 358010

Programa de Ingeniería Ambiental y Tecnología en Saneamiento Ambiental.

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: INDAGACIÓN INVESTIGACIÓN

PASO No.2: EXPLORACIÓN

PUNTAJE: 200 Puntos.

OBJETIVOS:

Aprender la forma científica de describir la forma de los microorganismos del reino mónera, fungí y protista al observarlos con un microscopio o al observar el crecimiento de estos sobre medios de cultivos y/o el medio ambiente.

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Fomentar en el estudiante el estudio de la microbiología ambiental básica y su fundamentación a través de la lectura y de la búsqueda de información en bibliotecas físicas o virtuales para que supere el curso con disciplina, responsabilidad y compromiso con los libros.

¡AVISO DE PREVENCIÓN PARA TODOS LOS ESTUDIANTES!

Estudiante se le informa que en este curso no se estudian organismos pluricelulares como hongos comestibles champiñones, orellanas, hongos alucinógenos, gusanos, zancudos, virus, algas multicelulares, parásitos multicelulares, setas, plantas o animales. Aquí se estudiarán micro (μ) – organismos, es decir, los no visibles al ojo humano.

El estudiante se debe ubicar desde el comienzo en la temática del curso, el nombre del curso y en el código de este.

Recuerde que el curso no es Microbiología clínica, no es Microbiología veterinaria, no es Microbiología de alimentos, no es Microbiología industrial.

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El curso se denomina MICROBIOLOGIA AMBIENTAL CÓDIGO 358010 del Programa de Ingeniería Ambiental y Tecnología en Saneamiento Ambiental.

¿Cómo el estudiante superará los logros académicos en este curso?

Sencillo. El estudiante debe: 1) entender, 2) aprender y 3) aplicar.

En este paso No.2 de exploración el estudiante debe aprender de tal manera que se hace necesario que cumpla el deber académico de consultar libros y lea todas las veces que sea necesario con el objeto de que comprenda conceptos, términos de la microbiología básica para que con entendimiento sepa qué se le ordena hacer aquí y en las prácticas de laboratorio.

ACTIVIDADES:

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1. El estudiante debe estudiar por su propia cuenta en sus

horas de trabajo independiente, lo que significa, esforzarse hasta entender los términos técnicos, científicos y aprender la forma de hablar y escribir en microbiología ambiental en cada actividad.

Usted (Ud.) debe consultar en un libro de laboratorio o de teoría de microbiología la descripción microscópica y la macroscópica de las bacterias y de los hongos microscópicos.

2. Haga el boceto representativo con lápiz negro y complete las tablas. No se aceptarán imágenes pegadas.

3. Se construye solamente una tarea por grupo colaborativo en el Entorno de Aprendizaje Colaborativo, es decir, una tarea entre 5 estudiantes.

4. La tarea se entrega en el Entorno de Evaluación y Seguimiento para que sea calificada. En caso contrario la calificación será cero puntos.

ESTUDIO DE CONOCIMIENTO DEL ESTUDIANTE

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Material de consulta:

[1]Rojas, T. A. 2011. Manual de Microbiología: Conceptos, y práctica de microbiología general. Universidad Nacional de Colombia. 160 pp.

1. Lea el ítem denominado: “la introducción” [1] a la morfología bacteriana y conteste el nombre del manual en el cual usted puede encontrar todas las respuestas sobre microbiología.

2. ¿Nombre los agentes con los cuales se tiñen las bacterias para observar su morfología?

3. ¿Explique por qué es importante el tamaño, la forma y la disposición de las bacterias para describir la morfología bacteriana?

4. Haga a mano alzada el boceto de bacterias con forma de coma y espiral con el nombre del género y la especie.

5. Haga a mano alzada el boceto de una bacteria filamentosa y una bacteria ramificada con el nombre del género y la especie.

6. Haga a mano alzada el boceto de una bacteria prostecada con el nombre del género y la especie.

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7. Haga a mano alzada el boceto de una bacteria con capsula,

una bacteria con flagelo y, una bacteria con endospora con el nombre del género y la especie.

8. Escriba 6 caracterizaciones de crecimiento sobre Agar Nutritivo Inclinado y escriba su significado con un boceto hecho a mano alzada.

9. Escriba 4 caracterizaciones de crecimiento en Caldo Nutritivo y escriba su significado con un boceto hecho a mano alzada

10. Estudie y escriba los nombres macroscópicos de las colonias de bacterias –Unidades Formadoras de Colonia-(UFC)-que crecen en placas de Agar Nutritivo por 1) forma, 2) elevación y 3) borde.

 Leer la práctica No-9 de la guía de Rojas Triviño Alberto [1].

11. Haga un diagrama de flujo del protocolo para escribir cómo se hace un montaje para hacer un microcultivo o una

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