IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PREVENTIVAS PARA EVITAR EL CONSUMO DE DROGAS ENTRE LOS ADOLESCENTES DE 3º,4º Y 5° AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEL L.B "AMANTINA DE SUCRE"
Enviado por Orihanie_NM • 29 de Octubre de 2014 • 14.797 Palabras (60 Páginas) • 354 Visitas
REPÚBLICA BOLÍVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO “AMANTINA DE SUCRE”
5° AÑO SECCIÓN “D”
IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PREVENTIVAS PARA EVITAR EL CONSUMO DE DROGAS ENTRE LOS ADOLESCENTES DE 3º,4º Y 5° AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEL L.B “AMANTINA DE SUCRE”
Profesor(a): Autores:
Days Absalón - Lugo Gustavo
- Navarro Orihanie
- Nieto Adrián
- Vargas Beatriz
Biruaca, Junio del 2014
ÍNDICE
Paginas
Resumen.................................................................................................. 1
Introducción............................................................................................. 2
CAPITULOS
I. EL PROBLEMA
Planteamiento del problema...................................................................... 3
Formulación del problema......................................................................... 3
Objetivos de investigacion
Objetivo General.................................................................................. 4
Objetivos especificos........................................................................... 4
Justificación del estudio............................................................................ 5
Limitaciones de la investigación............................................................... 5
II. MARCO TEORICO
Antecedentes históricos........................................................................... 6
Bases teóricas.......................................................................................... 10
Bases legales .......................................................................................... 14
Fundamentos epistemológicos y metodológicos...................................... 15
Definición de términos.............................................................................. 17
III. METODOLOGÍA
Diagnostico............................................................................................... 20
Técnicas y recolección de datos............................................................... 24
Reflexiones finales................................................................................. 35
Referencias bibliográficas..................................................................... 36
Anexos..................................................................................................... 38
LICEO BOLIVARIANO “AMANTINA DE SUCRE”
5° AÑO SECCIÓN “D”
IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PREVENTIVAS PARA EVITAR EL CONSUMO DE DROGAS ENTRE LOS ADOLESCENTES DE 3º,4º Y 5° AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEL L.B “AMANTINA DE SUCRE”
Tutor(a): Yira Ojeda
RESUMEN
El propósito fundamental de este estudio se centra en la necesidad de implementar por medio de un plan de acción estrategias preventivas para evitar el consumo de drogas destinado a alumnos de 3°,4° y 5° año del L.B “Amantina de Sucre”, basado en el manejo y comprensión de la problemática de las drogas. Las características de este estudio son las de una investigación cualitativa bajo el método investigación acción participante (IAP). El diseño de la investigación se desarrolló en cuatro fases: Diagnóstico, Planificación, Ejecución y Evaluación. Para este estudio se tomó como informantes claves estudiantes del plantel antes mencionado, a quienes se les aplicó la entrevista en profundidad como instrumento de recolección de información. Para el análisis e interpretación de la información se aplico la categorización y triangulación, para luego formular la teorización correspondiente. Los resultados obtenidos permitieron llegar a la conclusión que la problemática que se presenta en la Institución, es la situación de riesgo en el consumo de drogas, que viven diariamente los alumnos y alumnas de la misma, por lo que es necesario la implementación de estrategias preventivas que le proporcionen al adolescente herramientas necesarias para lograr su formación integral y la capacidad para solucionar sus problemas
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