LA ENSEÑANZA DE LOS CONTENIDOS AXIOLOGICOS Y HEURÍSTICOS EN LAS CIENCIAS

Valorar la importancia de la Ciencia como el instrumento de mediación entre la sociedad y la naturaleza, que le permita a aquel que tiene contacto con ella(en este caso, nuestros alumnos de Telesecundaria) poder comprender los fenómenos que le rodean y dar una explicación de ellos no solo de forma empírica, sino en base a argumentos sólidos y válidos, requieren que aquellos quienes estén construyendo sus conocimientos también se apropien de una buena dotación de contenidos axiológicos y heurísticos, elementos que trataré de abordar en las siguientes líneas.

El estudio de las ciencias en la escuela secundaria fomenta el desarrollo cognitivo, afectivo, valoral y social de los adolescentes, ayudándoles a comprender más, a reflexionar mejor, a ejercer la curiosidad, la crítica y el escepticismo, a investigar, opinar de manera argumentada, decidir y actuar. También contribuye a incrementar la conciencia intercultural reconociendo que el conocimiento científico es producto del trabajo y la reflexión de mujeres y hombres de diferentes culturas.

Específicamente de los contenidos Axiológicos, las actitudes que la enseñanza de las ciencias debe promover son básicamente los siguientes:

• Interés, curiosidad, creatividad e imaginación: Estas actitudes, son indispensables fundamentarlas con la finalidad de que los alumnos puedan ser capaces en base a ellas lograr adentrarse en el mundo de las ciencias.

• Flexibilidad de pensamiento: El intentar posibilitar al alumno a que no se quede encacillado a una sola idea, lo posibilitará a ser una persona con criterio propio.

• Escepticismo informado: El que el alumno dude de aquello lo que le plantean, pero dando sus argumentaciones resulta primordial, para esta asignatura.

• Respeto a la vida y a los demás: Una de las finalidades primordiales de la asignatura es lograr una cultura de respeto por todos los seres vivos.

• Iniciativa, perseverancia y autonomía: El que el alumno pueda trabajar de manera individual, y sin la necesidad de la presencia de algún docente permitirá enfilarlo hacia el autodidactismo.

• Responsabilidad: No solo en esta asignatura es necesario promover esta actitud, sino en la mayoría de ellas, ya que esto permitirá lograr alumnos capaces de ser responsables por ellos mism

• os.

• Libertad: El hecho de que una persona pueda tener la posibilidad de elegir aquello que más interese en base a sus necesidades, le permitirá fomentarse como una persona íntegra.

• Honestidad: Este valor permite al alumno autovalorarse y poder definir así aquello que le es necesario e indispensable para poder ser un ciudadano.

• Solidaridad: El crear un sentido de unidad entre pares es uno de los contenidos a transmitirse en ciencias.

En cuanto a los contenidos Heurísticos que deben ser fomentados, durante

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