LA EVALUACION FORMATIVA EN LA EDUCACION VIRTUAL O A DISTANCIA MEDIDA POR LAS TIC
Enviado por admanc • 18 de Mayo de 2013 • 794 Palabras (4 Páginas) • 574 Visitas
ENSAYO
LA EVALUACION FORMATIVA EN LA EDUCACION VIRTUAL O A DISTANCIA MEDIDA POR LAS TIC
MARCO ANTONIO VILLANUEVA ARAGON
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
MAESTRIA EN EDUCACION
IBAGUE, TOLIMA
2012
MARCO ANTONIO VILLANUEVA ARAGON
LA EVALUACION FORMATIVA EN LA EDUCACION VIRTUAL O A DISTANCIA MEDIDA POR LAS TIC
Doctor
Néstor William Aponte López
Director
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
MAESTRIA EN EDUCACION
IBAGUE, TOLIMA
2012
LA EVALUACION FORMATIVA EN LA EDUCACION VIRTUAL O A DISTANCIA MEDIDA POR LAS TIC
Marco Antonio Villanueva Aragón
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación que agrupan los elementos y las técnicas usadas en el tratamiento y la transmisión de la información, principalmente la informática, Internet y las telecomunicaciones; cada vez cobran una mayor importancia en todos los ámbitos de la sociedad actual, sin dejar de lado la Educación.
«Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se dispone de herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad y la democracia y de los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensión mutua» (Kofi Annan, Secretario general de la Organización de las Naciones Unidas, discurso inaugural de la primera fase de la WSIS, Ginebra 2003).
Las tecnologías y las comunicaciones cada vez más desarrolladas, encontrándose en ellas el e-Learning y la formación basada en las TIC, pueden servir de apoyo en el proceso de renovación y mejora de las instituciones de educación superior para adaptarsen a un mundo que está en constante cambio.
El uso y la mediación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la enseñanza, generan cambios en las formas de educar, acceder y apropiar el conocimiento, lo mismo en los procesos de evaluación formativa del sistema.
En este proceso educativo prevalece el aprendizaje autónomo y libre, desarrollado en ambientes de aprendizaje donde los medios de información y comunicación superan a la docencia tradicional y a las barreras espacio tiempo, facilitando el aprendizaje por investigación mediante el apoyo de diversos
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