La Educacion En La Ambiental En La Escuela Primaria
Enviado por hocser • 13 de Mayo de 2014 • 498 Palabras (2 Páginas) • 316 Visitas
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
DIRECCIÓN FORMACIÓN CONTINÚA
EDUCACIÓN AMBIENTAL
MODULO 1
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DESDE LA ESCUELA PRIMARIA
PRODUCTO: 5
PROFESOR:
SERGIO SANCHEZ SARMIENTO
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DESDE LA ESCUELA PRIMARIA
El cambio climático es un tema de actualidad, las consecuencias que trae consigo ya las estamos viviendo y es responsabilidad de todos, en la medida de nuestras posibilidades, hay que tomar cartas en el asunto e informarnos.
Una primera tarea como docente es conocer sobre el fenómeno y sus consecuencias, para así promover, desde la escuela y con la sociedad, acciones concretas para disminuir la problemática ambiental.
La educación ambiental es uno de los temas transversales que retoma la actual Reforma Integral de la Educación Básica, RIEB, y, por ende, en el Plan 2009 de Educación Primaria se hace referencia a ésta como una alternativa y vía para promover la formación de una cultura de respeto a la naturaleza y sus recursos, así como el reconocimiento de que los seres humanos formamos parte de ella, tiene el propósito de buscar el desarrollo de personas responsables con el ambiente y que establezcan relaciones armónicas con la naturaleza, la comprensión de las relaciones de interdependencia de los procesos ecológicos, sociales, económicos, políticos y culturales que intervienen en el deterioro ambiental (SEP, 2009:236).
El trabajo transversal de la educación ambiental dentro del aula es prioritario para desarrollar en los alumnos un pensamiento crítico y complejo que dé respuesta a las problemáticas de la sociedad actual; tales como la contaminación, la perdida de la biodiversidad, la deforestación, el cambio climático, los trastornos de alimentación, el stress, entre muchos otros, pueden disminuir si modificamos algunas de nuestros hábitos y compartimos con la comunidad nuestros saberes.
En la escuela primaria el labor docente consiste en guiar, orientar y compartir los procesos de aprendizaje con los alumnos; interactuar con ellos y con los padres de familia para aportar a su educación las bases de una educación integral; trabajar y comunicar no sólo con la enseñanza y aprendizaje, sino también en otros ámbitos como la educación ambiental y el cuidado del medio ambiente; es una oportunidad de modificar conductas, crear conciencia y gestar el cambio: ser la pieza de ensamble entre conocimiento y acción; es
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