Laboratorio 1 Fisica
Enviado por ripanchol • 8 de Noviembre de 2013 • 3.455 Palabras (14 Páginas) • 569 Visitas
INFORME DE LABORATORIO PRIMERA SESION FISICA GENERAL.
Jenny Vanessa Díaz. Cód. 1´072.703.271. Tutor virtual. Wilmer Ismael Ángel. Grupo 257
Karen Tatiana Díaz. Cód. 95.080.306.319. Tutor virtual. Juan Pablo Rodríguez. Grupo 341
John Edgar Rodríguez. Cód. 80.068.326. Tutor virtual. Jorge Guillermo Yory. Grupo 136
Ingrid Dayana Rubiano. Cód. 1´010171.982. Tutor Virtual. Grupo.
Universidad nacional abierta y a distancia. Unad.
Dirigido a: Diana Marcela Peña Cadena
RESUMEN
La física desde sus inicios ha permitido descifrar y dar respuestas a lo diferentes interrogantes presentados en el universo, en este caso el curso de Física General de la Universidad Abierta y a distancia busca enseñar a cada estudiantes las principales leyes de la física para que así cada estudiante tenga la capacidad de enfrentarse a cada uno de los interrogantes o problemáticas que se presenten en el curso de la vida.
INTRODUCCIÓN
La física ha sido estudiada por miles y miles de personas que buscan la respuesta a cada uno de los interrogantes que se plantean en el día a día.
Practica N° 1: Proporcionalidad Directa e Inversa
Palabras Clave: Proporcionalidad, Relación, Variable y Magnitudes.
1. Objetivo:
Determinar proporcionalidades entre diversos cuerpos o dimensiones.
2. Marco Teórico
El concepto de proporción podría tomarse como la relación entre números o magnitudes.
Figura 1: Proporcionalidad Directa e Inversa
Según esto se habla de magnitudes directamente proporcionales cuando las dos magnitudes pueden aumentar o disminuir, quiere decir que si en una magnitud se aumenta el doble en la otra ocurrirá lo mismo. También se puede reconocer que dos magnitudes son proporcionales si su cociente es constante, lo cual se conoce como razón de proporcionalidad. Cuando la proporcionalidad es directa se representa así:
Figura 2: Proporcionalidad Directa
Si dos magnitudes son inversamente
proporcionales quiere decir que a doble
cantidad de la primera le corresponde la
mitad a la segunda y viceversa. Esta
proporcionalidad es representada así:
Figura 3: Proporcionalidad Inversa
3. Procedimiento Experimental
a. Identifique los Objetos a usar en la
práctica.
b. Calibre el cero de la balanza y
verifique su funcionamiento.
c. Determine la masa de la probeta y
tome este valor como m0.
d. Vierta 10 ml, 20 ml, 30 ml, hasta
llegar a 100 ml de H2O en la probeta
y determine en cada caso la masa de
la probeta más el líquido (MT).
a. .Determine cuál es la Variable
independiente e indique sus
unidades.
b. Determine la variable
dependiente e indique sus
unidades.
e. Calcule la masa del líquido ML. Sin la
probeta para cada medición.
f. Registre los datos en la tabla 1.
g. Con ayuda de la balanza digital,
determine la masa del picnómetro
vacío y seco.
h. Agregue agua al picnómetro hasta
que este se encuentre lleno, registre
la masa del agua.
i. Realice el mismo procedimiento para
alcohol, manteniendo siempre las
mismas condiciones experimentales.
j. Registre los Datos en la tabla 2.
4. Datos Obtenidos
Mo (masa probeta) = 76,73 g
Tabla1.
Tabla 2.
Cuestionario:
1. Realice la gráfica Masa-Liquido vs
Volumen
R/
2. Determinar la relación de
proporcionalidad en el grafico
anterior utilizando un método de
regresión lineal.
R/ En este caso la Relación de
proporcionalidad siempre seria el
Volumen ya que este aumenta de 10 en
10, en cambio la diferencia de la masa
oscila entre 9 y 11. Por ello la Regresión
seria:
3. Calcule la constante de
proporcionalidad e indique sus
unidades.
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
10
20
30
40
50
60
70
...