NIVELES DE INDAGACIÓN EN LOS TRABAJOS PRÁCTICOS
Enviado por enmi • 18 de Febrero de 2013 • 357 Palabras (2 Páginas) • 523 Visitas
RELACIÓN ENTRE CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y
TRABAJOS PRÁCTICOS
Los objetos y fenómenos no hablan por sí solos, hay que
preguntarles, y las preguntas que pueden formularse
derivan de las ideas e intereses que se tienen.
Por ello las relaciones entre los aspectos teóricos y los
datos e informaciones obtenidos del trabajo práctico
son fundamentales.CARACTERIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE
LABORATORIO Y DE CAMPO
Nivel Problema Desarrollo Respuesta
0 Definido Definido Definida
1 Definido Definido Abierta
2 Definido
Abierto Abierta
3
Abierto Abierto Abierta
Herron (1971) propuso una clasificación en cuatro niveles.NIVEL DE INDAGACIÓN
Nivel cero: Se les da la pregunta el método y la
respuesta. El alumno debe seguir las
instrucciones y obtener los resultados
indicados en el texto.
Nivel uno: Se da la pregunta y el método, el
estudiante sólo tiene que encontrar la
respuesta.
Nivel dos: Se da la pregunta y el estudiante debe
encontrar un método y una respuesta.
Nivel tres: Se le indica un fenómeno y tiene que
formular una pregunta adecuada y
encontrar un método y una respuesta a la
pregunta Las prácticas de nivel 0 no tienen ningún interés, ya que no
hay una pregunta a responder. Los estudiantes se limitan a
manipular sin realizar ninguna actividad intelectual.
El cambio de nivel al 1 ó 2, además de un cambio en el guión
del trabajo a realizar conlleva a un cambio en sus objetivos
didácticos.
A lo largo de un curso será importante que los estudiantes
realicen trabajos prácticos de los niveles 1 al 3, ya que a
través de ellos
...