Paradigma Sociocritico

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RÓMULO GALLEGOS

PARADIGMA SOCIOCRÍTICO. UNA FORMA DE EMANCIPACIÓN Y PARTICIACIÓN ACTIVA EN LA INVESTIGACIÓN

1. EL PARADIGMA SOCIOCRÍTICO ORIGEN Max Horkheimer Friedrich Pollock Instituto de Investigación Social Escuela de Frankfurt 1930

2. EL PARADIGMA SOCIOCRÍTICO 1940 Instituto de Investigación Social Horkheimer A. Hitler Despide Leo Löwenthal Theodor Adorno EEUU Theodor Adorno Paul Lazarsfeld Diferencias de Pensamiento Theodor Adorno Max Horkheimer Analizan los Fenómenos Culturales

3. EL PARADIGMA SOCIOCRÍTICO 1960 Herbert Marcuse Racionalidad Técnica El Hombre Unidimensional Jürgen Habermas Corriente Crítica Teoría de Acción Comunicativa Se expresa

4. EL PARADIGMA SOCIOCRÍTICO

o Teoría Comunicativa de Habermas (1968)

o La verdad está motivada por necesidades

o sentidas.

o Empleo estratégico de la lengua.

o La teoría social de acuerdo con significados e

o interpretaciones de los actores sociales.

5. EL PARADIGMA SOCIOCRÍTICO La construcción de una teoría social crítica es un proceso que combina la colaboración y la voluntad política de actuar para superar las contradicciones de la acción social. Carr y Kemmis (1988).

6. EL PARADIGMA SOCIOCRÍTICO La teoría crítica nace como respuesta a las tradiciones positivistas e interpretativas. Rechaza el reduccionismo instrumental y técnico del positivismo. Pretende superar las debilidades del interpretativismo. Arnal (1992).

7. EL PARADIGMA SOCIOCRÍTICO Colás Bravo (1999). Enmarca el paradigma Sociocrítico dentro del enfoque cualitativo, bajo la denominación de métodos cualitativos de investigación para el cambio Social.

8. EL PARADIGMA SOCIOCRÍTICO FUNDAMENTOS

9. El conocimiento “en” y “para” la acción La ciencia de la acción La importancia del conocimiento experiencial La construcción de la realidad

10. PLANOS DEL CONOCIMIENTO. PARADIGMA SOCIOCRÍTICO Ontológico Realidad Múltiple – Realismo Histórico Epistemológico Transaccional – Subjetivista Metodológico Dialógico – Dialéctico – Transformativo

11. Investigación Acción Representa un proceso por medio del cual los sujetos de la investigación son auténticos co-investigadores, que participan muy activamente en el desarrollo la misma. Investigación participativa Investigación colaborativa Trabajo en equipo con el único fin de la mejora o solución del problema social . Es aquella en la cual un investigador principal requiere la colaboración de un grupo para poder desarrollarla.

12. Investigación Acción.

13. DIAGNÓSTICO REFLEXIÓN EVALUACIÓN EJECUCIÓN

Cuatro Momentos por Ciclo

Investigación Acción

Diagnóstico

Investigación – Acción

Evaluación, Respuest,a

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