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Pensamiento Enfermero


Enviado por   •  4 de Septiembre de 2012  •  308 Palabras (2 Páginas)  •  1.285 Visitas

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Individuo, Familia, Grupo, Comunidad, entendido desde un marco holístico-humanista. El individuo como ser biosicosocial, espiritual y cultural, no es la suma de las partes sino una "interacción del todo".

Salud

Proceso de interacción dinámica y multicausal, entendiéndola como una experiencia individual en la que intervienen aspectos físicos, psíquicos y de relación con el medio social.

Entorno

Universo del que la persona forma parte y con el que está en continuo intercambio (tanto medio interno como externo).

Cuidado

Aplicación metodológica y científica de los conocimientos, habilidades y actitudes para conseguir el máximo potencial del ser humano en sus experiencias de salud.

CARACTERISTICAS DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA

• Se dirige a las respuestas humanas en el proceso Salud-Enfermedad.

• Se basa en la interacción continua con la persona: Relación de ayuda, Comunicación terapéutica, Educación Sanitaria y Conselling.

• Se aplica de forma individual e integral.

• Apoya a la persona en sus transiciones

Según se aborde la relación entre cuidado, persona, salud y entorno, se clarificará el campo de la disciplina enfermera.

Principios de la disciplina de Enfermería

1.- Compromiso personal y profesional con una función social definida.

2.- Conocimientos específicos de la disciplina enfermera y de otras ciencias.

3.- Principios humanitarios y éticos.

4.- Cuidados individualizados en colaboración con la persona, favoreciendo su desarrollo.

5.- Atención integral.

6.- Proceso interactivo: Persona-Entorno, personal de cuidados, gestores y otros profesionales de la salud.

7.- Funciones profesionales propias: Asistencial, Docente, Investigadora y Gestión.

8.- Desarrolla la práctica profesional dentro de un equipo interdisciplinar con funciones independientes, dependientes e interdependientes.

9.- La enfermera es responsable del conjunto del proceso de cuidar.

La competencia profesional la configura:

• Saber ser o estar ( valores, creencias, actitudes).

• Saber (conocimiento, comprensión análisis

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