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Planeacion Didáctica De Matemáticas Segundo De Secundaria

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Enviado por:  maestriaugm  11 noviembre 2012
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Palabras: 510   |   Páginas: 3
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PLANEACIÓN DIDÁCTICA

PERIODO: Semana 1 Octubre

GRUPOS: “B” y “F”

BLOQUE 2

SECUENCIA DIDÁCTICA 1

EJE :Sentido numérico y pensamiento algebraico

TEMA: Problemas multiplicativos

CONTENIDOS: Resolución de multiplicaciones y divisiones con números enteros

ESTÁNDARES CURRICULARES A TRABAJAR: Sentido Numérico y Pensamiento Algebraico

Resuelve problemas multiplicativos con expresiones algebraicas a excepción de la división entre polinomios.

ACTITUDES HACIA EL ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS: Comparte e intercambia ideas sobre los procedimientos y resultados al resolver problemas.

PROPÓSITOS:

Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números enteros, fraccionarios o decimales, para resolver problemas aditivos y multiplicativos APRENDIZAJES ESPERADOS

• Resuelve problemas aditivos con monomios y polinomios.

• Resuelve problemas en los que sea necesario calcular cualquiera de las variables de las fórmulas para obtener el volumen de cubos, prismas y pirámides rectos. Establece relaciones de variación entre dichos términos. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

•Resolver problemas de manera autónoma

• Comunicar información matemática

• Validar procedimientos y Resultados

• Manejar técnicas eficientemente

OBSERVACIONES:

“EL ÁREA DE LA CASA”

ACTIVIDADES

Conocimientos Previos:

Un monomio es una expresión algebraica en la que las únicas operaciones que aparecen entre las variables son el producto y la potencia de exponente natural.

El coeficiente del monomio es el número que aparece multiplicando a las variables.

La parte literal está constituida por las letras y sus exponentes.

El grado de un monomio es la suma de todos los exponentes de las letras o variables.

Dos monomios son semejantes cuando tienen la misma parte literal.

INICIO

• Inicio del proyecto “El diseño de libretas” Pag. 109. Lección 12

ADICIÓN DE MONOMIOS

La adición de monomios es una reducción de términos semejantes con

un solo término.

Sumar los siguientes monomios:

6x , -4x , +3x ,-2x

6x - 4x + 3x - 2x = ( 6 - 4 + 3 - 2 ) x = 3x

Se suman sus coeficientes numéricos.

Este procedimiento es aceptable pues se trata

Del uso de la propiedad distributiva.

22ab - 13ab + ab - 6ab + 20ab =

... ( 22 - 13 + 1 - 6 + 20 ) ab =

... 24 ab

5/8 x - 3 /8 x + 1/8x =

...( 5/8 - 3/8 + 1/8 ) =

...3/8 x

DESARROLLO

Realizar el proyecto

EJERCICIOS

12x2 y3 z + 3x2 y3 z = 5x2 y3 z

22x3 − 5x3 = −3x3

33x4 − 2x4 + 7x4 = 8x4

42 a2 b c3 − 5a2 b c3 + 3a2 b c3 − 2 a2 b c3 = −2 a2 b c3

1- Adiciono cada par de monomios.

a) ab,10ab,5ab

b) m2n3,18m2n3

c) 3x2y, 15x2y, 7x2y

d) 5x3, 11x3

2- Adiciono los monomios siguientes y compruebo el resultado haciendo.

X = 2

Y = 4

a) 3xy, 1/2xy

b) 7/8xy2 - ¼ xy2

c) 3a3b, - 5a3b

d) – 3x4y5, 10x4y5, 1/2x4y5

3- Sustraigo los siguientes monomios.

a) De 26a3b2 restar 15a3b2

b) De 3x2y4 restar 5x2y4

c) De 12 abc restar 6 abc

4- ...



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