Planeacion Didáctica De Matemáticas Segundo De Secundaria

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

PERIODO: Semana 1 Octubre

GRUPOS: “B” y “F”

BLOQUE 2

SECUENCIA DIDÁCTICA 1

EJE :Sentido numérico y pensamiento algebraico

TEMA: Problemas multiplicativos

CONTENIDOS: Resolución de multiplicaciones y divisiones con números enteros

ESTÁNDARES CURRICULARES A TRABAJAR: Sentido Numérico y Pensamiento Algebraico

Resuelve problemas multiplicativos con expresiones algebraicas a excepción de la división entre polinomios.

ACTITUDES HACIA EL ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS: Comparte e intercambia ideas sobre los procedimientos y resultados al resolver problemas.

PROPÓSITOS:

Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números enteros, fraccionarios o decimales, para resolver problemas aditivos y multiplicativos APRENDIZAJES ESPERADOS

• Resuelve problemas aditivos con monomios y polinomios.

• Resuelve problemas en los que sea necesario calcular cualquiera de las variables de las fórmulas para obtener el volumen de cubos, prismas y pirámides rectos. Establece relaciones de variación entre dichos términos. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

•Resolver problemas de manera autónoma

• Comunicar información matemática

• Validar procedimientos y Resultados

• Manejar técnicas eficientemente

OBSERVACIONES:

“EL ÁREA DE LA CASA”

ACTIVIDADES

Conocimientos Previos:

Un monomio es una expresión algebraica en la que las únicas operaciones que aparecen entre las variables son el producto y la potencia de exponente natural.

El coeficiente del monomio es el número que aparece multiplicando a las variables.

La parte literal está constituida por las letras y sus exponentes.

El grado de un monomio es la suma de todos los exponentes de las letras o variables.

Dos monomios son semejantes cuando tienen la misma parte literal.

INICIO

• Inicio del proyecto “El diseño de libretas” Pag. 109. Lección 12

ADICIÓN DE MONOMIOS

La adición de monomios es

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