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Planificacion De Ciencias Naturales Para Sexto Grado De Primaria

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Enviado por:  poland6525  09 mayo 2011
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Palabras: 1187   |   Páginas: 5
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tes acuáticos y los ambientes aeroterrestres.

• Adaptaciones de las plantas y los animales a los

distintos ambientes.

• Comunidad, individuo y población.

• Relaciones interespecíficas e intraespecíficas.

• Relaciones alimentarias: redes y cadenas tróficas.

• La nutrición.

• La digestión. Etapas del proceso digestivo.

• El intercambio de gases.

• La mecánica respiratoria.

• La circulación.

• La excreción.

• La reproducción sexual y asexual.

• La reproducción en las plantas.

• La reproducción en los animales.

• El desarrollo embrionario en los animales.

• Reconocimiento de las características particulares de

diferentes ambientes.

• Recuperación de la información a partir del material

de lectura.

• Elaboración de informes escritos.

• Organización e interpretación de los datos recogidos

en las investigaciones.

• Identificación de los órganos que componen el sistema

digestivo y reconocimiento de sus funciones.

• Interpretación del recorrido que realiza el aire en

nuestro cuerpo y de las condiciones necesarias para el

intercambio de gases.

• Identificación de la estructura del corazón y del recorrido

que realiza la sangre por los vasos sanguíneos.

• Análisis e interpretación de textos sobre la actividad

física y su relación con el mantenimiento del estado de

salud.

• Interpretación de láminas, gráficos y esquemas.

• Diferenciación de los mecanismos reproductores en

las plantas y los animales.

Caracterizar la reproducción humana como sexual con fecundación interna, utilizando nociones

como fecundación, gameta femenina y masculina, órganos copuladores, cigota, y establecer

comparaciones con otras especies. Elaborar conclusiones y ofrecer argumentos en torno a la necesidad de una sexualidad responsable.

• Reconocimiento de las características particulares de

diferentes ambientes.

• Recuperación de la información a partir del material

de lectura.

• Elaboración de informes escritos.

• Organización e interpretación de los datos recogidos

en las investigaciones.

• Ident

ificación de los órganos que componen el sistema

digestivo y reconocimiento de sus funciones.

• Interpretación del recorrido que realiza el aire en

nuestro cuerpo y de las condiciones necesarias para el

intercambio de gases.

• Identificación de la estructura del corazón y del recorrido

que realiza la sangre por los vasos sanguíneos.

• Análisis e interpretación de textos sobre la actividad

física y su relación con el mantenimiento del estado de

salud.

• Interpretación de láminas, gráficos y esquemas.

• Diferenciación de los mecanismos reproductores en

las plantas y los animales.

• Verificación de la actividad reproductiva de las bacterias.

• Analizar los principales aspectos de la reproducción

humana.

• Interpretar la función de los órganos reproductores

femeninos y masculinos.

• Describir las etapas del desarrollo embrionario

en el ser humano. • Desarrollar la sensibilidad y el respeto hacia el cuidado

del ambiente.

• Valorar la utilización del vocabulario preciso y específico

de las C ...



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