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Problematica De La Educacion Tecnica En Venezuela


Enviado por   •  21 de Marzo de 2014  •  474 Palabras (2 Páginas)  •  246 Visitas

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La Educación Técnica como parte de Sistema Educativo es un eslabón en el desarrollo social y económico, visto como una solución de las necesidades de las comunidades de cada región, en las que se aprovechen las potencialidades de la zona, tanto humanas, de recursos naturales, instituciones entre otras, donde los estudiantes realicen sus sueños y metas de preparación laboral, sociales y económicas, motivados por la satisfacción de ser útiles así mismos, a su comunidad y al país.

El producto de la Educación Técnica desde hace años no se enfoca en el desarrollo y la igualdad social, sino en una preparación para el empleo en la industria, generalmente con capacidad insuficiente de asimilar a los egresados, creando una gran cantidad de desempleados, además muchas veces las competencias exigidas por la industria, difieren de las ofrecidas por el egresado máxime cuando la falta de renovación de los conocimientos y técnicas que aporta el Sistema Educativo es evidente.

Los organismos educativos del estado en las ultimas décadas del siglo pasado, tuvieron en cuanto a la Educación Técnica Profesional ,políticas no congruentes y erradas , no dándole la relevancia que merece ,aunado a esta situación ,ocasiona la falta de pertinencia social en el desarrollo del país, evidenciándose en la disminución de la matricula de Educación Media Diversificada y Profesional en los últimos años , todo esto lleva a considerar la educación media como un tramite para alcanzar la Educación Superior ,donde la Mención Ciencias era símbolo de estatus por que accedía a profesiones socialmente mas valoradas.

Por otro lado, teniendo en cuenta los acelerados avances científicos, tecnológicos e informáticos de los últimos tiempos, se crean condiciones favorables al desarrollo social, económico y educativo, facilitando conocimientos y herramientas al factor humano para mejorar la calidad de la Educación en las Instituciones, sin asumir que con solo la introducción de estas nuevas tecnologías e informática por si mimas, mejoran el Proceso Educativo. Es la calidad humana en la Educación, lo que hace apropiarnos de estas tecnologías en su uso racional , ético y ecológico en beneficio no de unos cuantos, sino de todo el colectivo.

Los últimos gobiernos de tendencia socialista han implementado el “Sistema Educativo Bolivariano” donde la Educación Técnica corresponde al Subsistema de Educación Secundaria, en la Educación Media Profesional están las Escuelas Técnicas Robinsonianas y Zamoranas, todas dependientes del Ministerio de Educación, por otro lado el Ministerio del Poder Popular para la Economía Comunal (MINEC) con el Instituto de Capacitación Educativa Socialista (INCES) participa el Programa de Educación Media Profesional y en la Educación no Formal a través de las “Misiones. Muchas de estas instituciones fueron creadas bajo tendencias Capitalistas por lo que han presentado una resistencia al cambio lo cual ha frenado el avance de las metas esperadas.

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