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Proyecto De Aprendizaje Sobre El Agua

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Enviado por:  Antonio  27 abril 2011
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Palabras: 1155   |   Páginas: 5
Views: 2100

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Construcción y completación de series numéricas * Asociación de dibujos con expresión simbólica de la adición y sustracción * Importancia y utilidades del agua * Evocación y conversación de los conocimientos previos acerca de los servicios que hay en la comunidad, en atención al del agua * Oír, cantar o recitar temas relacionados con el agua. * Elaboración de máscaras o atuendos del carnaval | * Incorporación de la lectura y la escritura a la vida para la satisfacción de necesidades * Valoración de la función imaginativa para la creación de mundos fantásticos * Valoración de la función del número para nombrar, contar, medir.. * Gusto por la presentación ordenada y clara de los resultados obtenidos * Valoración de la importancia del agua como fuente de vida * Apreciación de su voz como instrumento comunicacional de su cuerpo * Cumplimiento de instrucciones y normas |

p.a

“el agua, fuente de vida”

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“el agua, fuente de vida”

Competencias | Indicadores | Técnicas | Instrumentos |

* Se inicia en el conocimiento y uso de algunos elementos normativos y convencionales básicos del sistema de la lengua escrita y oral * Descubre la literatura como fuente de disfrute y recreación * Cuenta , lee y escribe números naturales hasta de dos cifras * Realiza adiciones y sustracciones con números hasta de tres cifras * Reconoce la importancia del agua como fuente de vida * Muestra autonomía en el desarrollo de sus actividades como miembro de grupo * Reconoce su cuerpo como un todo armónico y lo utiliza para comunicarse * Valora sus producciones y la de los demás | * Lee y produce textos significativos de acuerdo a su nivel de aproximación al sistema alfabético * Reconoce la literatura como fuente de recreación y de goce estético * Escribe y lee números hasta de dos cifras * Realiza adiciones y sustracciones con números hasta de dos cifras * Participa en conversaciones y diálogos de una forma

clara y espontanea * Muestra confianza y seguridad en sí mismo * Identifica los servicios públicos de su comunidad * Participa en cantos y poesías realizando movimientos corporales * Sigue las instrucciones y normas en los trabajos manuales | * Observación directa , sistemática y participativa * Producciones escritas * Producciones orales * Producciones plásticas * Producciones artísticas | * Lista de cotejo * Escala de estimación * Registro descriptivo * Portafolios |

Actividades | Estrategias | Recursos |

* Articulación de sonidos simples a través de dictados * Creación de historias a partir de relatos leídos alusivos al agua y sus características * Conversaciones y diálogos relacionados al uso e importancia del agua potable * Identificación de distintos tipos de letras y distinción entre vocales y consonantes * Lectura de cuentos, fabulas e historias reflexivas sobre temas del agua * Lectura y escritura de número ...



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