Secuencia Didactica

Español Temporalidad: 1 semana Transversalidad: Matemáticas, artísticas, educación física.

Aprendizajes esperados Propósito Actividades Evaluación

-Usa palabras que indiquen orden temporal,

-Elabora instructivos empleando los modos y tiempo verbales adecuados.

-Adapta con dibujos y palabras claves.

Que el alumno realice un instructivo haciendo uso de numerales o viñetas como ordenadores para indicar una secuencia de actividades e instructivos.

-Uso de dibujos.

-Uso de adjetivos y adverbios.

-Uso de palabras claves y cortas que describan la acción en imperativo e infinitivo. -Descripción de la actividad y del propósito de la misma.

-Revisar la pág. 78.

-Indagación de conocimientos previos en equipo.

-Revisar la pág. 79, 80 y 81; trabajar con el instructivo del libro realizando la actividad en el patio del salón.

-Revisar la tarea.

-Revisar un video expuesto en la computadora, sobre juegos tradicionales.

-Elaborar un fichero sobre instructivos de juegos, a partir de la tarea y de material impreso que se les entregara. Tres juegos.

-Tarea: Investigar padres, hermanos, tíos, etc.

-Lluvia de ideas

-Fichero y evaluación del libro.

-Lectura y escritura -Consolidación de la lectura y escritura. -Relación de palabra imagen -Anecdotario

Bloque III

Tercer periodo 6º grado

Matemáticas Temporalidad 1 mes Transversalidad: Español

Aprendizajes esperados Propósito Actividades Evaluación

-Resuelve problemas de suma, restas y con punto decimal.

-Utilización de la medida con regla de 30cm; para ubicar distancias entre puntos. -El alumno sea capaz de realizar operaciones matemáticas sencillas.

-Que el alumno sea capaz de utilizar correctamente la regla para trazar líneas e identificar medidas. -aplicación de sumas, restas, y sumas y restas con decimal.

-En material impreso unirá un punto a otro por líneas; ubicando la distancia en medidas; dicha actividad surgirá de la descripción de problemas.

-Diseño de laberintos, crucigramas, sopa de letras, etc. -Observación.

-Evaluación Numérica en las actividades.

Evaluación cualitativa: iniciativa, interés, realización de los ejercicios.

Español Transversalidad: Ciencias Naturales

Aprendizajes esperados Propósito Actividades Evaluación

-Identificación en el orden

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