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Responsable Funcional


Enviado por   •  5 de Octubre de 2011  •  Prácticas o problemas  •  1.452 Palabras (6 Páginas)  •  830 Visitas

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FORMATO SNIP-03:

FICHA DE REGISTRO - BANCO DE PROYECTOS

[La información registrada en el Banco de Proyectos tiene carácter de Declaración Jurada]

Fecha de la última actualización: 05/10/2009

1. IDENTIFICACIÓN

1.1 Código SNIP del Proyecto de Inversión Pública: 124938

1.2 Nombre del Proyecto de Inversión Pública: MEJORAMIENTO DE LOS NIVELES DE APRENDIZAJE EN COMUNICACION,MATEMATICA Y PERSONAL SOCIAL DE NIÑOS Y NIÑAS DEL II Y III CICLO DE EDUCACION BASICA REGULAR DEL DISTRITO Y PROVINCIA DE JULCAN-REGION LA LIBERTAD

1.3 Responsabilidad Funcional del Proyecto de Inversión Pública:

Función 22 EDUCACIÓN

Programa 047 EDUCACIÓN BÁSICA

Subprograma 0104 EDUCACIÓN PRIMARIA

Responsable Funcional (según Anexo SNIP 04)

EDUCACION

1.4 Este Proyecto de Inversión Pública NO pertenece a un Programa de Inversión

1.5 Este Proyecto de Inversión Pública NO pertenece a un Conglomerado Autorizado

1.6 Localizacion Geográfica del Proyecto de Inversión Pública:

Departamento Provincia Distrito Localidad

LA LIBERTAD JULCAN JULCAN Julcan,Chinchango,Santa Cruz,Cruzpampa,Carrapalday Bajo,Chugurpampa,Victor Julio Rosell,Ayangay,San Juan,Nuevo Peru,San Juan Alto,Unión Quinual,Carrapalday Chico,Carrapalday Alto,La Victoria, Otros.

1.7 Unidad Formuladora del Proyecto de Inversión Pública:

Sector: GOBIERNOS REGIONALES

Pliego: GOBIERNO REGIONAL LA LIBERTAD

Nombre: SUB GERENCIA DE ESTUDIOS Y PROYECTOS

Persona Responsable de Formular: Econ. Nila Mendoza Valdiviezo

Persona Responsable de la Unidad Formuladora: Ing. Luis Perez Urteaga

1.8 Unidad Ejecutora del Proyecto de Inversión Pública:

Sector: GOBIERNOS REGIONALES

Pliego: GOBIERNO REGIONAL LA LIBERTAD

Nombre: REGION LA LIBERTAD-SEDE CENTRAL

Persona Responsable de la Unidad Ejecutora: Ing. José Alvaro Bazan Cabellos

2 ESTUDIOS

2.1 Nivel Actual del Estudio del Proyecto de Inversión Pública

Nivel Fecha Autor Costo

(Nuevos Soles) Nivel de Calificación

PERFIL 05/10/2009 Econ. Nila Mendoza Valdiviezo. 2,200 APROBADO

2.2 Nivel de Estudio propuesto por la UF para Declarar Viabilidad: PERFIL

3 JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA

3.1 Planteamiento del Problema

Bajo nivel de logro de las competencias en las áreas de Comunicación, Matemática y Personal Social en los Niños y Niñas de II y III Ciclo de Educación Básica Regular del Distrito de Julcán, Provincia de Julcán, Región La Libertad

3.2 Beneficiarios Directos

3.2.1 Número de los Beneficiarios Directos 8,799 (N° de personas)

3.2.2 Caracteristica de los Beneficiarios

Los beneficiarios son los alumnos del II y III ciclo de EBR del distrito de Julcan, los cuales provienen de familias de escasos recursos económicos, dedicados a actividades de agricultura y ganadería. También se capacitará a padres de familia, docentes y comunidad.

3.3 Objetivo del Proyecto de Inversión Pública

Mejores niveles de logro de las competencias en las áreas de Comunicación, Matemática y Personal Social en los Niños y Niñas de II y III Ciclo de Educación Básica Regular del Distrito de Julcán, Provincia de Julcán, Región La Libertad.

4 ALTERNATIVAS DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA

(Las tres mejores alternativas)

4.1 Descripciones:

(La primera alternativa es la recomendada)

Alternativa 1

(Recomendada) Mejoramiento de los niveles de aprendizaje de niñas y niños del II ciclo del nivel inicial (de 3 a 5 años) y III ciclo del nivel primaria (1er y 2do Grado) de la EBR, involucrando y fortaleciendo activamente las capacidades de la comunidad escolar (Docentes, directivos y personal de la UGEL, alumnos, padres y madres, COPALE y CONEIs), utilizando la estrategia de acompañamiento pedagógico; e implementándoles adecuadamente con recursos educativos-didácticos, mobiliario escolar y equipamiento, así como mejorando los ambientes (aulas) y dotándoles de SS.HH. adecuados; a fin de que en forma holística les permita obtener un mejor desarrollo.

Alternativa 2 Mejoramiento de los niveles de aprendizaje de niñas y niños del II ciclo del nivel inicial (de 3 a 5 años) y III ciclo del nivel primaria (1er y 2do Grado) de la EBR, involucrando y fortaleciendo activamente las capacidades de la comunidad escolar (Docentes, directivos y personal de la UGEL, alumnos, padres y madres, COPALE y CONEIs), utilizando la estrategia de acompañamiento pedagógico; e implementándoles adecuadamente con recursos educativos-didácticos, mobiliario escolar y equipamiento, así como sustituyendo los ambientes (aulas) y dotándoles de SS.HH. adecuados; a fin de que en forma holística les permita obtener un mejor desarrollo.

Alternativa 3 No existe

4.2 Indicadores

Alternativa 1 Alternativa 2 Alternativa 3

Monto de la Inversión Total

(Nuevos Soles) A Precio de Mercado 4,945,020 6,505,013 0

A Precio Social 4,316,041 5,628,199 0

Costo Beneficio

(A Precio

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