TEORIAS Y MODELOS DE ENFERMERIA
Enviado por tenitru • 12 de Diciembre de 2012 • 6.609 Palabras (27 Páginas) • 1.058 Visitas
UNIVERSIDAD DEL CUACA
PROGRAMA DE ENFERMERIA
FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA
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TEORIAS Y MODELOS DE ENFERMERIA
Elaborada: Fanny Cisneros G.
Enfermera Especialista
Las teorías y modelos conceptuales no son realmente nuevas para la enfermería, han existido
desde que Nightingale en 1859 propuso por primera vez sus ideas acerca de la enfermería. Así
como Nightingale tuvo sus propias ideas de la enfermería todos los profesionales de enfermería
tienen una imagen privada de la práctica de enfermería y esta influye en las decisiones y guía las
acciones que tomamos (fawcett, 1996).
Sin embargo, estas ideas globales de lo que entendemos por enfermería, ha sido organizado por
fawcett (1996) a través de lo que denomina "Estructura del conocimiento", donde sitúa al
metaparadigma, filosofías, modelos conceptuales, teoría e indicadores empíricos en una estructura
descendente que vincula el mundo abstracto con el mundo concreto.
¿Qué entendemos por metaparadigma?. Son los conceptos globales del fenómeno de interés de la
disciplina de enfermería; Persona, Salud, entorno y enfermería, los cuales han sido
conceptualizados de manera diferente por distintas enfermeras para dar lugar a la generación de
modelos conceptuales.
En este esquema de la estructura conceptual, la filosofía se encuentra ubicada en una línea staff,
como un conjunto de creencias, valores y lo que las enfermeras asumen como verdadero, respecto
al fenómeno de interés para la disciplina "El cuidado", por lo que indirectamente modifican lo que
cada enfermera en su contexto propio de trabajo entiende por; persona, salud, entorno y
enfermería,
Lo anterior da pie, al desarrollo de modelos conceptuales, estos son definidos como un conjunto
de conceptos abstractos y generales, así como proposiciones que se integran para dar un
significado. Incorporan observaciones empíricas, intuiciones de los estudiosos, deducciones
combinadas con las ideas creativas del campo de la investigación (fawcett, 1996). Esto quiere decir
que los modelos conceptuales son un conjunto de conceptos que explican de manera general el
fenómeno del cuidado, pero los modelos conceptuales son más complejos y generales que las
teorías, estos otorgan una explicación muy amplia sobre algunos fenómenos de interés para la
enfermería.
Los modelos en general presentan visiones de ciertos fenómenos del mundo, pero representan
solo una aproximación o simplificación de aquellos conceptos considerados relevantes para la
comprensión del acontecimiento. Son representaciones de la realidad de la practica y representan
los factores implicados y la relación que guardan entre si. Se convierten en un instrumento que
permanentemente recuerda los distintos aspectos del cuidado de enfermería y la relación entre los
factores fiscos, psicológicas que se debe tener en cuenta al brindar estos cuidados. (fawcett,
1996).
Estos modelos ofrecen una visión global de los parámetros generales de la enfermería que incluyen
ideas sobre la naturaleza y el papel del paciente y de la enfermera, sobre el entorno o cultura en
donde se desarrolla la enfermería, sobre el objeto o función de la enfermería, cual es el cuidado
de la salud y sobre las acciones o intervenciones de enfermería.
Todos estos conceptos se pueden caracterizar de la siguiente forma:
Ø La persona que recibe los cuidados.
Ø El entorno en el que existe la persona.
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Ø El concepto de salud, como meta de la persona en el momento de su interacción con la
enfermera.
Ø Las propias acciones de enfermería.
Entre los modelos conceptuales están el modelo del “Déficit de autocuidado”, de Dorotea Orem; el
“Modelo de Adaptación” de Sor Calixto Roy, el “modelo de Sistemas Comportamentales” de
Dorothy Jonson, “Los Cuatro Principios de conservación” de Myra Astrid Levine.
La diferencia entre un modelo y una teoría consiste en el nivel de desarrollo alcanzado; las
teorías muestran un ámbito menos extenso que los modelos y son más concretas en su nivel de
abstracción, se centran en el desarrollo de enunciados teóricos para responder a cuestiones
especificas de enfermería.
Entre las teorías se encuentran “La enfermera Psicodinamica” de Hildegard Peplau, “Adopción del
papel maternal” de Ramona Mercer y “Modelo de Promoción de la salud” de Nola Pender
Las teorías son un conjunto de conceptos interrelacionados que permiten describir, explicar y
predecir el fenómeno de interés para la disciplina, por lo tanto se convierten
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