Un Verano Inolvidable

En las vacaciones de verano Luis, estudiante de Bachillerato a distancia fue a trabajar de voluntario al Museo de Historia Natural, llegó con la idea de que estaría "armando" fósiles de dinosaurios, pues desde pequeño siempre le había gustado esta actividad sin embargo, lo pusieron a hacer de todo, menos lo que él pensaba ¡Ayúdalo a realizar las actividades!

De inicio le pidieron que colocara los letreros de cada una de las salas de la sección "Historia de la Tierra", ya que éstos se habían caído en la noche anterior y el vigilante solamente los recogió y guardo, por lo que Luis debía aplicar sus conocimientos de Ciencias de la Vida y de la Tierra II y recordar lo que había aprendido sobre lo que caracterizó a cada Eón. ¿Podrías ayudar a Luis a colocar los letreros y señalar las características del Eón?

EON | DESCRIPCIÓN DE LA SALA | IMAGEN |

ARQUEOZOICO

ARQUEOZOICO

| Al entrar a la sala, además del océano, observa algunos continentes, hay imágenes de microfósiles de células procariotas. | |

FANEROZOICO

FANEROZOICO

| En esta sala, Luis observa gran cantidad de animales conocidos, incluyendo al hombre, así como algunos seres vivos unicelulares | |

HADEANO

HADEANO

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Al entrar a la sala Luis siente mucho calor, observa volcanes por todos lados, de pronto lo sobresalta el ruido de un relámpago, ve meteoritos y a los lados del camino un líquido oscuro y pardo que se pierde a lo lejos. | |

PROTEROZOICO

PROTEROZOICO

| Hay un microscopio que permite ver organismos unicelulares, algunos coloniales y pluricelulares. | |

1) Le pidieron que diera una plática sobre el origen de la vida y Luis comenzó a explicar desde la formación de los compuestos orgánicos, las funciones e importancia de las biomoléculas, hasta los primeros seres vivos unicelulares. Al terminar su plática, le hicieron las siguientes preguntas, ¿puedes ayudarlo a contestar si es falso o verdadero cada enunciado?

RESPUESTA | PREGUNTA |

V F | |

V | | ¿Es cierto que los átomos de carbono se unen entre sí por enlaces covalentes y con átomos de hidrógeno también? |

V | | ¿El átomo de carbono tiene tres electrones de valencia, por lo que es trivalente? |

v| | ¿La unión entre átomos de carbono puede ser mediante enlace simple, doble o triple? |

| F | ¿Las moléculas orgánicas rara vez son tridimensionales? |

2) Cuáles biomoléculas (carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos) crees que están presentes en cada ejemplo.

| ¿Cómo sobreviven los osos polares, pingüinos y focas en temperaturas tan bajas? |

R= por las proteínas que consumen del pescado

¿Es saludable consumir únicamente frutas y verduras? ¿Por qué? | |

R=no, porque no contienen lípidos y son requeridas por el organismo

| Las personas vegetarianas pueden llegar a carecer de cierta

biomolécula, ¿cuál es? |

R= Del carbohidrato, ya que no lo consumen en su dieta

3) Luis necesita elaborar un cuadro donde indique las propuestas y una imagen de los modelos precelulares que tiene cada teoría según el investigador. Ayúdale a llenarlo.

| | | |

| Oparin - Haldane | Miller - Urey | Sidney W. Fox | Alfonso L. Herrera | |

| Oparin: la vida se origina de procesos quimicos, no intervienen organismos vivos .Haldane: el dióxido de carbono en altas cantidades, junto con el amoniaco y el vapor del agua, interaccionan con los rayos ultravioletas, provocan una reacción química que da origen a organismos vivos específicamente en el agua . | Ponen a prueba la teoría de la quimiosíntesis, por medio de un experimento con varias sustancias y gases como; hidrogeno, vapor de agua, metano y amoniaco, después de un tiempo aparecían aminoácidos y sustancias orgánicas indispensables para la síntesis celular | Estudio bajo condiciones las estructuras polipeptidas y su formación. Propone: al estar en el ambiente apropiado las proteínas, lípidos, aminoácidos y entre otras sustancias químicas, se catalizan por la acción entre ellas y forman coacervados apartir de macromoléculas.Asi, los aminoácidos, dan como origen estructuras proteroides | Eter como elemento químico primordial de la vida El sistema compromete como base principal de la vida los elementos como carbón, oxigeno, nitrógeno, hidrogeno, azufre, fosforo, entre varios otros, precursores del origen de los primeras células eucariotas. | Propuestas |

| | | | | Imagen del modelos pre celular |

4) Para concluir su plática, Luis debía elaborar

un esquema de llaves con el cual explique desde la evolución de los sistemas pre celulares hasta el origen de las primeras células procariotas. ¿Puedes ayudarle a elaborar el esquema?

Sistemas complejos poli-moleculares

Evolución

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