Unidad Didactica CCSS

UNIDAD DIDÁCTICA: PAISAJES, BARRIO Y CIUDAD

2° año. 2013

Área del conocimiento Social

Contenidos:

Disciplina: Geografía.

La comunidad local (1° año).

Paisajes rurales y urbanos.

Las representaciones espaciales convencionales: el plano y el mapa.

El lenguaje cartográfico: códigos de color de acuerdo a la temática representada.

Los sistemas de localización. La orientación cardinal: Este, Oeste, Norte, Sur.

Búsqueda de información sobre el pasado de la comunidad barrial.

Disciplina: Historia.

La reconstrucción del pasado de la comunidad a través de testimonios.

Objetivos:

Enseñar a interpretar planos, identificando las características de la ciudad.

Identificar elementos en mapas de gran escala, estableciendo su correspondencia con la realidad. Comprender problemas espaciales sencillos.

Abordar el concepto de tiempo histórico a través de los cambios y permanencias de la comunidad en la que vive el alumno.

Promover el reconocimiento de las distintas fuentes utilizadas en la producción del relato histórico.

Actividades tentativas:

Lectura de textos y observación de imágenes de diferentes barrios.

Planificar la visita a la biblioteca del barrio.

Búsqueda de información acerca de la fundación de la Biblioteca.

Visitar la plaza Bella Vista y la Biblioteca barrial.

Recorrida por diferentes zonas del barrio.

Representaciones en croquis.

Lectura e interpretación de diferentes planos, incluido el de Paysandú.

Trabajar con los símbolos departamentales.

Observación de imágenes de paisajes rurales y urbanos.

Modalidad de trabajo: grupal, en duplas, individual.

Evaluación: recopilación de información, interpretación de un plano, producción de un croquis, identificación de diferencias entre paisajes: rural y urbano.

Tiempo

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