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Analisis De Casos

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Enviado por:  MarySalce  25 abril 2013
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Palabras: 673   |   Páginas: 3
Views: 104

Caso 1

Le estrategia que utiliza el Director no es innovadora, esta basada en premios y castigos además tradicionalmente se utiliza en todos los niveles educativos

Es Conductismo estimulo-respuesta

Consideramos que la estrategia por sí sola no elevaría el nivel de logro educativo. Necesariamente deberá proyectarse en una planeación que considere el seguimiento, la evaluación y el replanteamiento de la estrategia según sea el caso.

Causa desánimo en el Colectivo Docente por el hecho de plantearse acciones no plasmadas en el PETE y PAT lo cual representa un doble esfuerzo.

El Director considera a la evaluación y rendición de cuentas un mero trámite administrativo y sujeta a su planta docente al cumplimiento de la exigencia de la estructura.

En mi opinión como Director de una institución educativa tendría que apoyar la incorporación de situaciones emergentes a través del desarrollo del PAT al realizar el seguimiento, evaluación y replanteamiento del mismo, es decir lograr armonizar la exigencia de la estructura con Plan Anual de Trabajo. Aquí lo importante es el replanteamiento del proyecto.

Caso 1

Le estrategia que utiliza el Director no es innovadora, esta basada en premios y castigos además tradicionalmente se utiliza en todos los niveles educativos

Es Conductismo estimulo-respuesta

Consideramos que la estrategia por sí sola no elevaría el nivel de logro educativo. Necesariamente deberá proyectarse en una planeación que considere el seguimiento, la evaluación y el replanteamiento de la estrategia según sea el caso.

Causa desánimo en el Colectivo Docente por el hecho de plantearse acciones no plasmadas en el PETE y PAT lo cual representa un doble esfuerzo.

El Director considera a la evaluación y rendición de cuentas un mero trámite administrativo y sujeta a su planta docente al cumplimiento de la exigencia de la estructura.

En mi opinión como Director de una institución educativa tendría que apoyar la incorporación de situaciones emergentes a través

del desarrollo del PAT al realizar el seguimiento, evaluación y replanteamiento del mismo, es decir lograr armonizar la exigencia de la estructura con Plan Anual de Trabajo. Aquí lo importante es el replanteamiento del proyecto.

Caso 1

Le estrategia que utiliza el Director no es innovadora, esta basada en premios y castigos además tradicionalmente se utiliza en todos los niveles educativos

Es Conductismo estimulo-respuesta

Consideramos que la estrategia por sí sola no elevaría el nivel de logro educativo. Necesariamente deberá proyectarse en una planeación que considere el seguimiento, la evaluación y el replanteamiento de la estrategia según sea el caso.

Causa desánimo en el Colectivo Docente por el hecho de plantearse acciones no plasmadas en el PETE y PAT lo cual representa un doble esfuerzo.

El Director considera a la evaluación y rendición de cuentas un mero trámite administrativo y sujeta a su planta docente al cumplimiento de la exigencia de la estructura.

En mi opin ...



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