Bulimia Nerviosa
Enviado por pimfan • 27 de Junio de 2014 • 365 Palabras (2 Páginas) • 227 Visitas
La educación socialista fue un proyecto aplicado en México por el General Lázaro Cárdenas
La educación socialista, resulto de la reforma constitucional de 1934, constituye a lo largo de la educación mexicana, un periodo controvertido y polémico debido a la discusión sobre su significado y las diversas modalidades que muestra su aplicación.
Factores que influyeron en el surgimiento de la educación socialista:
La escuela rural hizo llegar elementos culturales y útiles para solucionar diferentes problemas de la comunidad.
La escuela fue considerada por muchos como un centro de expresión y una vía de solución para la problemática nacional.
El triunfo de la Revolución Socialista en Rusia significó un modelo de organización social y se fortaleció esta perspectiva por los efectos de la Gran Depresión de 1929 en nuestro país
Una búsqueda por fortalecer al estado frente al clero
El momento más crítico de esta confrontación fue la Guerra Cristera
El reglamento provisional del articulo 3º en febrero de 1926, provocó una reacción a los padres de familia quienes decían que el estado debía limitarse a respetar el derecho de los padres a educar a sus niños conforme asu propio credo, esto contradecía los principios de obligatoriedad y laicismo establecidos por el liberalismo social desde la segunda mitad del siglo XIX
El censo de la SEP para inspeccionar escuelas religiosas, originó una nueva protesta, se pedía la aceptación de la reforma constitucional propuesta por Carranza en 1919 que se establecía una mayor libertad para la educación privada
La teoría pedagógica. Su evolución
la escuela racionalista fue antecedente de la escuela socialista, fundada por el profesor español Francisco Ferrer Guardia. En México fue bien aceptada, en ella veían la posibilidad de que la ciencia y la razón orientaran a la juventud, sin dogmatismos, ni fanatismos religiosos
Algunos profesores trataron de llevarla a la práctica definiendo a la educación como: un sistema escolar que debe tener como base la libertad, para lo cual, el niño debe actuar en el taller, lagranja, la fabrica, el laboratorio y siendo el maestro motivador de la investigación educativa que conduce a una Educación Racional; por la libertad y el interés del trabajo el niño transformara su egoismo en amor a su familia, a su patria y a la humanidad siendo un factor de progreso
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