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CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR


Enviado por   •  29 de Marzo de 2014  •  1.036 Palabras (5 Páginas)  •  363 Visitas

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PRIORIDADES RASGOS ACUERDOS Y ACOMPROMISOS ASUMIDOS AVANCES DIFICULTADES ENCONTRADAS QUE CONVIENE REFORZAR PARA LOGRAR NUESTRA META A UN MES

MEJORA DEL APRENDIZAJE LECTURA _SEGUIR FOMENTANDO ESTRATEGIAS DE LECTURA Y MODALIDADES

-ACOMPAÑAR A LOS ALUMNOS EN SUS PROCESOS

-PROMOVER LA COMPRENNSION LECTORA

_LECTURA DE DIVERSOS TEXTOS.

LEERLES CUENTOS, LEYENDAS, FÁBULAS.

LEERLES NOTCIAS. LOS AVANCES REGISTRADO EN UN 40% DEBIDO A QUE LA LECTURA ES UN PROCESO LENTO Y DIFICIL DE INCRUSTAR EN LOS ALUMNOS _DESINTERES POR LA LECTURA DE ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA

_FALTA PRACTICAR LA LECTURA EN CASA _AFINAR LOS ACUERDOS Y COMPROMISOS CON PADRES DE FAMILIA

-MEJORAR EL IMPULSO DE LA LECTURA

-HACER ATRACTIVO LOS MOMENTOS DE LECURA EN GRUPO

_ SEGUIR PRACTICANDO LA LECTURA EN LAS DIVERSAS ASIGNATURAS.

_SEGUIR DUPLUCANDO ESFUERZOS CONTINUAR CON LAS ESTRATEGIAS

ESCRITURA _IMPULSAR LA CREACION DE TEXTOS

-PUBLICAR LOS ESCRITOS

_ESCRIBIR EN FAMILIA TEXTOS CORTOS DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

LOS AVANCES LOGRADOS EN UN 30% PUESTO QUE NO ES FACIL ESTRUCTURAR UN TEXTOS CON PROPOSITO DEFINIDO LOS NIVELES DE REZAGO

-LAINEXPERIENCIA EN LA CREACION DE TEXTO

-LAS ACTTUDES DE LOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA

_FALTA DE COHERENCIA EN LA REDACCIÓN.

_PEREZA PARA ESCRIBIR.

_ERRORES DE ORTOGRAFÍA. -LA EXPERIENCIA CON LA ESCRITURA DE ALUMNOS AL CONSTRUIR TEXTOS

-ESTRUCTURAR PEQUEÑOS TEXTOS AL FINA DE CADA PROYECTO O TEMA

_PRACTICAR LA REDACCIÓN DE NOTICIAS, ESCRIBAN AUTOBIOGRAFÍAS DE SU FAMILIA.

MATEMATICAS -ENFOCARSE EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO

-IMPULSAR EL CALCULO MENTAL

-MEJORAR EL DESEMPEÑO EN LAS OPERACIONES BASICAS

EL AVANCE LOGRADO ES EN UN 25% DEBIDO A LAS CARACTERISTICAS DE LOS ALUMNOS Y SUS CONTEXTOS

_CONOCIMIENTO DE LOS NUMEROS Y ESCRITURA DE LOS MISMOS Y

APLICACIÓN PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. LA FALTA DE INTERES POR MEJORAR LOS DESEMPEÑOS

-APATIA POR ESTUDAR

•SON LENTOS PARA TRABAJAR LAS ACTIVIDADES.

•SE LES DIFUCULTA ENTENDER LAS CONSIGNAS.

CASI NO PARTICIPAN AL REALIZAR LOS EJERCICIOS EN LA PIZARRA.

_NO CUMPLEN CON LAS TAREAS. RETOMAR ACCIONES PROBLEMATICAS EN LA ESCUELA

-HACER TRABAJOS DE NIVELACION

-PROMOCION DEL CALCULO MENTAL

-TRABAJO CON ACERTIJOS Y ACTIVIDADES QUE SIGNIFIQUEN RETO

•IMPULSARLOS PARA QUE SEAN AUTODIDACTAS.

•QUE CONSIDEREN QUE EL APRENDIZAJE ES PERMANENTE.

•QUE ELLOS POR SI SÓLOS ELABOREN O CONSTRUYAN SUS PROBLEMAS Y LOS RESUELVAN

RASGOS DE LA NORMALIDAD MINIMA ESCOLAR 1. TODAS LAS ESCUELAS BRINDAN EL SERVICIO EDUCATIVO LOS DÍAS ESTABLECIDOS EN EL CALENDARIO ESCOLAR.

CUMPLIR CON EL CALENDARIO ESOLAR Y LA NORMATIVIDAD EN UN 99% DEL PERSONAL DOCENTE CUMPLE CONSU JORNADA LABORAR EN LOS DIAS QUE MARCA EL CALENDARIO ESCOLAR LAS SITUACIONES IMPREVISTAS Y LOSPROBLEMAS DE SALUD DE LOS ALUMNOS -EL CUPLIMIENTO DE ACUERDOS Y COMPROMISOS DEL CTE

-ORGANIZAR EL TIEMPO DE MEJOR MANERA

_SEGUIR CUMPLIENDO CON EL COMPROMISO DE LABORAR LO QUE ESTABLECE EL CALENDARIO ESCOLAR.

2. TODOS LOS GRUPOS DISPONEN DE MAESTROS LA TOTALIDAD DE LOS DÍAS DEL CICLO ESCOLAR. MEJORAR EL CUMPLIMIENTO Y LA RESPONSABILIDAD CON LOS GRUPOS ESCOLARES Y LA ATENCION EN UN 98% DE LOS GRUPOS TODOS LOS DIAS SON ATENDIDOS POR LOS MAESROS LA ORGANIZACIÓN DE

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