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Como Motivar A Los Niños A Escribir


Enviado por   •  11 de Diciembre de 2012  •  340 Palabras (2 Páginas)  •  524 Visitas

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ACTITUD DEL PROFESORADO PARA MOTIVAR AL ALUMNADO A ESCRIBIR.

Lo importante en las clases es aprender a comunicar, y el maestro debe adquiri actitudes que motiven a los alumnos a escribir en las clases al igual que en la vida diaria.

Para conseguir este cambio de percepción en nuestros alumnos debemos buscar experiencias que los impliquen emocionalmente, usar lo escrito para explorar su mundo personal ,seleccionar los temas sobre lo que les gusta, les interesa, los motiva, les preocupa, el entorno social en el que se desarrollan en el momento en el que están aprendiendo .

El estudiante ha de ser siempre el protagonista de las actividades en clase, con sus juicios y sus producciones. El docente ha de desempeñar el papel de tutor, de guía del proceso que logrará sus objetivos orientando al alumnado hacia actividades interactivas y tareas.

• No obligar a los aumnos a escribir.

• Enunciar la actividad y el objetivo de la misma para motivar a los estudiantes.

• Presentar el modelo textual: indicamos con qué tipo de texto trabajaremos en la clase. (literario, científico, deportivo, social, etc.)

• Ser organizados: modo estratégico de llevar a cabo la actividad.

• Explicación de apoyo: cómo desarrollaremos la propuesta, qué papel juegan ellos y qué hará el profesor durante el proceso.

• Recursos adicionales: accesorios o materiales para complementar o realizar mejor la propuesta.

• Propuestas innovadoras con respecto a las actividades dentro del salon.

• Evaluación de la actividad: el profesor controla la actividad y los asesora mientras escriben, planifican, revisan sus primeros resultados. Debemos evitar la constante interrupción que atenta contra la espontaneidad y el ritmo de desarrollo del proceso.

• Elogiar sus trabajos y explicarles los errores cometidos sin ridiculizarlo delante de sus compañeros.

Pues dejemos a los estudiantes escribir más en clase para que realmente practiquen y para que aprendan a hacerlo, durante este proceso no solo aprenderán a escribir, sino, que perfeccionarán las otras destrezas comunicativas al intercambiar y compartir ideas y razonamientos con sus compañeros y hasta con el propio profesor que ha cambiado su papel en el aula y ha pasado a ser el tutor, a el guía de este proceso.

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