Competenci

. Una vez realizadas todas las actividades anteriores, se escribirá una breve introducción

que mencione lo que trata el documento e invite a su lectura (Nota: Es importante que

ésta se escriba al haber realizado las actividades anteriores, NO antes).

Para la realización de la introducción se adjunta el siguiente ejemplo:

La introducción. Tiene como función central presentar una idea o un tema y de forma

breve cómo será su desarrollo. Además, se incluye el propósito del texto. Por lo general

son párrafos de mucho compromiso, ya que en él se indica el asunto que se aborda, o se

plantea la afirmación que se defenderá. Estos párrafos pueden escribirse de muchas

maneras. Presentaremos a continuación seis de ellas: a) introducción-síntesis (se resume

el tema o la tesis del escrito); b)introducción conanécdota (incluye un hecho, una breve

historia o relato que atraen al lector); c) introducción-cita (donde se incluye una frase de

alguna persona de renombre en un área temática, sinque sea forzada); d) introducción-interrogante (se plantea un problema, y en ocasiones se añaden otros interrogantes que

ilustran el problema central); e)introducción-analogía (se establece una comparación entre

el tema central y otra situación, buscando atraer la atención del lector.

Fuente. Adaptado de: Serafini, María Teresa (2007).Cómo se escribe. Barcelona: Editorial Paidós.

Pp.168-176.

Producto a entregar.

El producto es un documento en Word que debe contener:

Portada con nombre del curso, temáticas revisadas, nombres y códigos de los

participantes del trabajo colaborativo, introducción, conclusiones y referencias

bibliográficas. Todo el trabajo debe presentarse enletra Arial (12), a espacio medio (1,5) y

márgenes justificados.

Informe académico interpretativo sobre el capitulo “Estrategias para el aprendizaje”.

Comentario sobre el capítulo “Algunas estrategias para el aprendizaje individual.”

Redactar un resumen sobre el tema “Aprendizaje basado en estudio de casos.”.

Presentación

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