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Comprension Lectora


Enviado por   •  12 de Enero de 2012  •  372 Palabras (2 Páginas)  •  454 Visitas

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Como comprendemos los textos:

El comprender textos va mas allá de simple leer algo, es saber el significado de lo que está escrito, el ser humano gracias a esa capacidad de pensar y de relacionarse con el medio y con la necesidad de contar su historia ha desarrollado un sinnúmero de conocimientos los cuales no hubieran sido otorgados a la humanidad, sin la escritura de la cual se dice que la historia del hombre nace con la aparición de la palabra escrita, es decir con la escritura que no es más que un sistema gráfico de representación de una lengua, por medio de signos trazados o grabados sobre un soporte plano donde se dan a conocer el por qué de las cosas, lo que piensan los demás y un gran cumulo de conocimientos, pero en esta creación magnifica del hombre de ella surge un sentido único, que el ser humano pudiera codificar, decodificar y comprender lo que estaba escrito es tan importante la escritura y comprender lo que hay en ella que esta nos hace soñar despiertos y vivir en otros lugares tan solo con imaginar con los relatos que son presentados por escritos, la lectura juega un papel tan pero tan importante en la vida de nosotros sin ella no podríamos Conocer el valor fundamental de la comprensión en el aprendizaje es por ello que para surgir la comprensión lectora deben existir una serie de factores los cuales son fundamentales como lo es la motivación que es importante para comprender lo que se lee, las Competencias Lingüísticas lo cual no es mas que tener conocimientos como se pronuncian las palabras y su significado, Los textos Deben ser legibles para obtener una lectura comprensiva y por ultimo Conocimientos Previos para tener dominio del léxico de diversas palabras que se nos van a presentar en los textos escritos, todos estos documentos escritos generan en el ser humano un aprendizaje en el cual incide una serie de variables como lo son la familia el hogar y la escuela que son lo principal en el generar conocimientos para el desarrollo de la comprensión de la lectura ya que cada uno de ellos inciden directamente en el individuo en proceso de aprendizaje

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