Disciplina
Enviado por angelssss • 13 de Noviembre de 2012 • 361 Palabras (2 Páginas) • 504 Visitas
• Pintar con ellos caras de gestos: triste, alegre, enojado, asustado
• Delante de un espejo imitar con el niño distintas expresiones que presenten estados emocionales: para que observen como cambian las expresiones faciales, ojos, cejas, boca, con cada una de ellas.
• Realizar caretas con cartulinas, representando cada una de las emociones. Posteriormente jugaran a adivinar que emoción representa cada una de las caretas.
• Pintar con ellos caras de gestos: triste, alegre, enojado, asustado
• Delante de un espejo imitar con el niño distintas expresiones que presenten estados emocionales: para que observen como cambian las expresiones faciales, ojos, cejas, boca, con cada una de ellas.
• Realizar caretas con cartulinas, representando cada una de las emociones. Posteriormente jugaran a adivinar que emoción representa cada una de las caretas.
• Pintar con ellos caras de gestos: triste, alegre, enojado, asustado
• Delante de un espejo imitar con el niño distintas expresiones que presenten estados emocionales: para que observen como cambian las expresiones faciales, ojos, cejas, boca, con cada una de ellas.
• Realizar caretas con cartulinas, representando cada una de las emociones. Posteriormente jugaran a adivinar que emoción representa cada una de las caretas.
• Pintar con ellos caras de gestos: triste, alegre, enojado, asustado
• Delante de un espejo imitar con el niño distintas expresiones que presenten estados emocionales: para que observen como cambian las expresiones faciales, ojos, cejas, boca, con cada una de ellas.
• Realizar caretas con cartulinas, representando cada una de las emociones. Posteriormente jugaran a adivinar que emoción representa cada una de las caretas.
• Pintar con ellos caras de gestos: triste, alegre, enojado, asustado
• Delante de un espejo imitar con el niño distintas expresiones que presenten estados emocionales: para que observen como cambian las expresiones faciales, ojos, cejas, boca, con cada una de ellas.
• Realizar caretas con cartulinas, representando cada una de las emociones. Posteriormente jugaran a adivinar que emoción representa cada una de las caretas.
• Pintar con ellos caras de gestos: triste, alegre, enojado, asustado
• Delante de un espejo imitar con el niño distintas expresiones que presenten estados emocionales: para que observen como cambian las expresiones faciales, ojos, cejas, boca, con cada una de ellas.
• Realizar caretas con cartulinas, representando cada una de las emociones. Posteriormente jugaran a adivinar que emoción representa cada una de las caretas.
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