Dosificacion

DOSIFICACION DE ESPAÑOL

ME

S S

E

M. BLOQ

LECC.

CONTENIDO

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

ESTRATEGIAS DIDACTICAS

RECURSOS DIDACTICOS

ELEMENTOS DE

EVALUACION.

AGOSTO 1

1.-EL PRIMER DIA DE CLASE.

PAG: 7-13 • Organización del grupo.

• Aplicación de la evaluación diagnostica.

 LECTURA.

• Lectura guiada.

• Lectura en voz alta en textos breves como cuentos.

• Audición de cuentos leídos por el maestro.

 ESCRITURA.

• Redacción de sucesos y vivencias.

• Redacción de oraciones.

• Diario.

 EXPRESION ORAL.

• Canción.

• Creación de relatos.

• Conversación libre y dirigida.

 REFLEXION SOBRE LA LENGUA.

 Vocabulario.

 Finales iguales de palabras.

 Comprenda la importancia del diario del salón.

 Conozca los elementos que contienen las canciones.

 Lectura de textos.

 Comprensión de textos.

 Redactar el diario de campo.

 Realizar inferencias de la lectura.

 Realizar predicciones de la lectura.

 Recorta pegar.

 Identificar las rimas en las canciones.

 Expresar opiniones coherentes con lo comentado.

 Respeto por la participación de sus compañeros.

 Cooperación para la redacción del diario del salón.

 Gusto por cantar.

 Lectura y audición de cuentos.

 Lluvia de ideas.

 Redacción del diario escolar y cuentos.

 Identificación de rimas en versos.  Examen diagnostico.

• Libros de textos. (Español lecturas y actividades).

• Libros del rincón.

• Fichero pág. 12.

• Versos.

• Diario escolar.

• Cuentos.

 Diario del grupo.

 Lista de cotejo.

 Cuaderno del alumno.

AGOSTO

2

2.-TESEO EL REBEGON.

PAG. 14-19  LECTURA.

• Audición de textos.

• Intercambio de opines a partir de lecturas de cuentos.

• Lectura grupal de texto.

• Lectura y audición de cuentos.

 ESCRITURA.

• Descripción.

• Redacción de opiniones.

 EXPRESION ORAL.

• Descripción

• Conversación.

 REFLEXION SOBRE LA LENGUA.

• Orden de elementos.



 Conozca los elementos que componen a la oración.

 Conozca los elementos que contiene una descripción.

 Expresar sus experiencias.

 Lectura de textos.

 Comprensión de textos.

 Realizar inferencias de la lectura.

 Realizar predicciones de la lectura.

 Expresar opiniones coherentes con lo comentado.

 Recorta y pegar.

 Dibujar.

 Respeto por la participación de sus compañeros.

 Cooperación para la redacción del diario del salón.

 Respeto frente a los sobre nombres.

 Respeto y cuidado frente a la biblioteca del salón.

...