Ejercicios De Matematicas
Enviado por POZL17 • 11 de Octubre de 2013 • 851 Palabras (4 Páginas) • 449 Visitas
Instrucciones: Encierra a los dinosaurios en grupos de 10.
¿Cuántas decenas formaste? _______ ¿Cuántos dinosaurios son? ____
Instrucciones: Escribe el antecesor y el sucesor de los siguientes
números. Fíjate en el ejemplo.
Los números ordinales
Para saber qué lugar ocupan las personas y las
cosas podemos hacerlo con la ayuda de los números
ordinales. Los números ordinales nos sirven para
ordenar los objetos, sucesos o a las personas. Observa la
ilustración.
El niño que está más cerca de la maestra es el primero. Se
escribe 1º.
Lee los números como dice a su derecha.
Instrucciones: Escribe un número ordinal a cada uno de los patitos
siguiendo el orden que llevan para entrar al agua.
Valor posicional
Un mismo número tiene un valor diferente, que
depende del lugar que ocupe. Observa.
En las cantidades 2 y 20, ¿en cuál vale más el número 2? En el
20. Esto es porque el 2 está en el lugar de las decenas y 2 decenas
equivalen a veinte unidades, mientras que en el número 2 ocupa el
lugar de las unidades y sólo vale eso, dos unidades, por lo tanto en
el 2 vale menos.
De igual forma sucede con el número 3 en el siguiente ejemplo.
En las cantidades 3 y 30, el número 3 tiene diferente valor. En 3
vale tres unidades y en 30 vale tres decenas, es decir treinta
unidades. Treinta es mayor que tres.
Instrucciones: Contesta como se pide.
Tacha donde vale más el 2 2 25
Tacha donde vale más el 5 55 5
Tacha donde vale más el 6 60 6
Tacha donde vale más el 1 1 11
Tacha donde vale más el 3 35 3
Tacha donde vale más el 7 72 7
Tacha donde vale más el 4 4 42
Tacha donde vale más el 9 9 91
Antecesor y sucesor en series numéricas
Recordemos que en una serie numérica, el
antecesor de un número está a su izquierda y
el sucesor está a su derecha.
Instrucciones: Numera a los animalitos del zoológico para que no se
pierdan.
Estas son las respuestas correctas:
Comparación de colecciones usando los términos más y
menos
Cuando comparamos una colección de
objetos o cosas, debemos fijarnos en el
número de elementos que tiene cada
colección.
En las siguientes colecciones, por ejemplo, hay más
ratones en el círculo de la izquierda que en el de la
derecha.
Instrucciones: Escribe la palabra más abajo del dibujo que tenga más
cosas y menos abajo del dibujo que tenga menos cosas. Después
colorea los dibujos.
Conocimiento y uso del calendario
¿Cómo saber en qué día estamos? Los días y las
semanas nos ayudan para saber en qué día estamos, lo
que haremos y lo que hicimos. El calendario es donde se
representan los días y las semanas.
Enero
domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
Recuerda que el día tiene unas horas de luz y otras de oscuridad.
La semana está formada por siete días; para representar los días y las
semanas utilizamos el calendario.
Instrucciones: Ordena y escribe los siete días de la semana, tal y
como aparecen en el calendario.
miércoles lunes domingo martes
jueves
...